蔡盼公私協力用AI推雙語 學者籲急不得

蔡英文總統24日在「2030教育AI年會」致詞表示，期盼透過公私協力，推廣AI輔助語言教育，提升臺灣學生學習語言的能力。（黃世麒攝）

政府推動雙語教育，但執行過程出現不少問題，引發反彈。蔡英文總統24日出席一場論壇，她表示，將透過公私協力，用AI（人工智慧）輔助語言教育，以提升臺灣學生的語言能力；不過，學者認爲，雙語教育不能急，應該讓學校有夠多時間準備，且不能犧牲學生的學科學習。

蔡英文表示，英語是溝通工具，但在臺灣缺乏實用機會，而科技爲這種學習侷限帶來突破，政府推動「班班有網路，生生用平板」政策，來強化數位教育。她指出，關於雙語教學，除了政府全力投入，也正透過公私協力，協助學生以數位工具來學習語言。

Google Taiwan前董事總經理簡立峰說，全世界最受歡迎的前1000萬個網站，有高達55％是英文內容，中文資訊僅有1.4％。當網路上的資訊有一半以上是用英文寫成，就可知道雙語爲何重要。

不過，臺師大教育系教授林子斌說，新加坡從1965年立國時就決定推動雙語教育，但一直到1987年學校才雙語化。而臺灣學校數和學生數均比新加坡多很多，因此推動雙語教育不能急，應該給學校更多準備時間。

林子斌表示，有間學校聘了英語專長的老師，但卻要他們教美勞等學科，最後連老師自己都擔心教不來。他認爲雙語教學仍然要以學科爲主，英文只是輔助，雙語是在不犧牲學科本質下的「加分」。

他進一步指出，現在學校推動雙語教學有一個非常大的盲點，就是老師忽略學生的英文程度，「自己上得很開心，最後學生都聽不懂。」而所謂雙語教學，是老師要用學生懂的英語來搭配中文教學，才能得到效果。