成效顯著！竹市獲數位學習績優推動辦公室領航獎

新竹市數位學習精進計劃在113年度全國評比中創新佳績，榮獲數位學習推動辦公室領航獎。（新竹市政府提供／陳育賢新竹傳真）

教育部近日舉辦「自主學習節暨數位學習行爲與成效分析研討會」，新竹市數位學習精進計劃在113年度全國評比中創新佳績，榮獲數位學習推動辦公室領航獎，成爲全國唯4獲獎數位學習推動辦公室。

代理市長邱臣遠表示，竹市數所學校與多位教師在數位學習的創新與推廣上脫穎而出，榮獲數位學習推動辦公室領航獎，相當難得，除實踐市府「新竹好學」精神，更爲竹市爭取最高榮譽，特別是這次得獎數與參與學校數的比率高居全國第1，也是歷年來得獎最多的1年，充分展現出竹市府與市內各級學校在數位學習上的深耕與努力。

教育處長林立生表示，此次獲獎不僅是對團隊的肯定，更象徵着全體教育工作者在推動數位教育轉型中的努力與堅持。數位學習是關鍵的教育改革，它讓每位學生都有機會接觸到世界最前沿的知識與資源，這段旅程充滿挑戰，但也帶來無限可能。

而教育部當天的數位學習行爲與成效的檢討會，也邀請竹市分享數位學習推動的成功經驗，由數位輔導組總召南隘國小校長賴黃宗代表新竹市數位學習推動辦公室發表，分享新竹市數位精進計劃的實踐歷程與卓越成效。這些經驗不僅爲新竹市提供了更清晰的未來發展方向，也成爲全國各縣市的推廣參考範例。

代表領獎的教育處副處長張品珊則表示，「數位精進，智慧校園、新竹好學」爲竹巿教育發展願景，爲迎接未來教育趨勢，竹巿各級學校均積極投入數位學習的行列，竹市數位學習在全國評比中，共獲得6個全國第1及12個「創新作爲」，涵蓋多項教育指標與實踐成果，包括網路頻寬、無線基地臺覆蓋率、教師數位素養研習通過率與培訓講師數、學生參與數位素養自我評量的比例、參與全國自主學習節公開授課的學校數比例，皆爲全國第1。