廚餘變黑金！南勢國小學生反思環境議題 創作雷雕手繪圖像

南勢國小張智媛（左）透過繪本發想自身從小與外公相處的經驗，從「廚餘」中反思環境保育問題，也爲此創作雷雕手繪圖像及帆布袋。（桃園市立圖書館提供）

桃園市圖書館今年「探索世界、閱讀國際」系列活動開跑，首部曲爲漫步SDGs法語世界—家鄉文創實踐小故事繪本展，桃園市南勢國小6日辦理展覽，透過17本法語繪本的選讀，激發孩童想像力，其中南勢國小張智媛透過繪本發想自身從小與外公相處的經驗，從「廚餘」中反思環境保育問題，也爲此創作雷雕手繪圖像及帆布袋。

南勢國小張智媛在繪本「城市裡的小農場」中發想，想起曾經在外公家，有跟着阿公制作廚餘堆肥的經驗，利用廚餘發酵後形成肥沃的土壤，在運用自然農法把這些沃土埋在農地裡，種出無化肥、無農藥的天然蔬果，幾個月後採收的番茄、小黃瓜、地瓜等分送給親朋好友和鄰居。

因此張智媛看到該繪本故事時，就聯想到阿公家裡多年來在做廚餘堆肥、運用自然農法守護土地、進行農作的過程。她說，外公的秘密武器是他親手做的廚餘堆肥。每天外公都會小心翼翼地收集果皮、菜葉，甚至咖啡渣，倒進農場的堆肥區裡，起初很不情願，覺得廚餘又臭又髒，但外公卻耐心地說「等它變成黑金，就知道它的價值了」。

張智媛表示，非常崇拜外公的堅持，教導她珍惜資源、不浪費，每個人都能爲地球做出一點貢獻，而這一切就從廚餘開始。因此崇拜外公的堅持。他教會我，珍惜資源、不浪費，每個人都能爲地球做出一點貢獻，而這一切，就從我們的廚餘開始。張智媛也透過此發想，創作永續城鄉的雷雕手繪圖像，希望把這樣永續的概念傳遞給大家。

教育局長劉仲成說，圖書館扮演着重要角色，提供跨文化溝通與理解的平臺，並培養對地球永續發展的責任感與價值觀。作爲地球的一份子，需要具備包容力、創造力、溝通力以及文化理解力，而這些能力的養成正與圖書館的知識殿堂密不可分。

南勢國小校長許志豪指出，此次計劃是利用法語繪本故事的力量，讓家庭共同參與，透過親子共讀了解家鄉文化，落實對環境保護和社會永續的思考，不僅提升了學生對家鄉文化的認識，也激發了他們對全球環境永續議題的關注，讓永續發展理念從學校延伸至國際。