大同市總工會工匠學院助力勞動者技能提升——打造工匠“搖籃”

來源：山西日報

原標題：大同市總工會工匠學院助力勞動者技能提升——（引題）

打造工匠“搖籃”（主題）

山西日報記者 楊文俊 通訊員 張亮

不到兩年的時間，月薪從2000元漲到了8000元，對於大同市雲州區農民工韓波來說就跟做夢一樣。“在大同市總工會工匠學院學了3個月的焊工技能，畢業後就被企業直接錄用，每月能拿8000元的工資。如果沒有工會，誰能讓我改變這麼大？”韓波激動地說。

實現高質量發展，離不開高技能人才的支撐。2017年以來，大同市總工會在產業工人隊伍建設改革實踐中，探索工會職業教育新途徑，建立大同市總工會工匠學院，推動更多產業工人由“工”變“匠”。

通過“回爐再造”，一批知識型、創新型、技能型人才在雲中大地涌現。同樣依靠技能提升改變職業軌跡的，還有全國技術能手、大同泰瑞集團股份有限公司鋼筋班帶班班長吳燕飛。

2020年，吳燕飛代表山西參加全國扶貧技能大賽。開賽之前，吳燕飛在大同市總工會工匠學院進行了爲期1個月的培訓。工匠學院的老師們不斷地給他強化理論實操知識，讓他自信滿滿地走上賽場，最終取得了全國第三名的優異成績。隨後，吳燕飛被大同市總工會工匠學院聘爲教師。

由“工”變“匠”，由“匠”育“人”。多了一重身份的吳燕飛，傾其所有、授人以漁。每次講課，他都要爲學員作示範，學員操作時，他不停地穿梭在學員中間，檢查每一個步驟，耐心地向學員們講解規範操作的必要性。“作爲一名工人，我在學院遇到了很多良師，他們爲我指明瞭職業道路；現在我作爲一名教師，也要肩負起同樣的責任，幫助更多工友在這裡實現人生理想。”吳燕飛說。

辦學中，大同市總工會工匠學院推進職工職業技能、綜合素質“雙提升”，先後聘請了高校教師、“大國工匠”“大同工匠”等40多位行業專家爲教師，培養高質量發展的急需人才。學院將專業化管理團隊與教師隊伍競合、融合、配合，學校像工廠，教室像車間，學生像徒弟，老師像師傅。

像韓波、吳燕飛那樣，從無文憑、無技能、無保障的“三無”轉變爲有文憑、有技能、有保障的“三有”，更多的產業工人通過培訓，坐下來能寫、站起來能講、帶團隊能幹、做科研能鑽，勞動精神、勞模精神、工匠精神凝結在職業素養之中。

把課堂搬到家門口，是大同市總工會工匠學院服務一線工人的一個“切口”。一線工人技能提升有需求，但大多困擾於往返城區的距離。工匠學院把課堂搬進企業廠房車間，利用工人晚上休息的時間進行理論技術培訓，讓更多技能人才在家門口有“蓄能充電”之地。這也讓農民工有了交流溝通的場所，讓他們聚在一起分享工作的經驗和感悟，在互學互幫互助中取長補短，共同提高，使工地上的夜生活變得更加溫馨和諧，找到了“家”的感覺。

爲了更高效率提升產業工人的素質和技能，工匠學院打造了“全時段全方位”的教學模式：春季爲即將就業的產業工人開展“花開滿園”崗前技能培訓教學；夏季將課堂搬到了工地和車間，利用晚上開辦職工夜校；秋季利用“工匠學院雲課堂”，將線上線下教學模式相結合；冬季根據建築行業冬歇期的特點，開展“冬季蓄能充電培訓”教學，幫助產業工人提升技能水平。

大同市總工會工匠學院堅持從實際出發，激發人才活力，把握教育、科技、人才之間的相互關係，瞄定目標，小步快跑，積累經驗，量化成效。四年來，工匠學院重點培育了鋼筋工、砌築工、焊工等3個特色工種，呈現出特色工種優勢明顯、培育成效明顯、職能素質提升明顯“三個亮點”，培訓了3萬多名產業工人，頒發各類職業證書1.5萬餘本，先後評比選樹40名“大同工匠”，延伸了產業鏈，提高了價值鏈。

近日，全國總工會公佈了2024年度重點支持的100家工匠學院，大同市總工會工匠學院的成功入選。經過四年發展，大同市總工會工匠學院逐漸成爲職業教育的“火車頭”、人才培育的“蓄水池”，越來越多的高技能人才在這裡淬火成鋼，在高質量發展中挑大樑、當主角。