獨尊英語 2030雙語國家挨批粗糙

臺灣大學人文社會高等研究院26日舉辦「預知平庸與貧乏：反思『雙語國家』政策 」高峰論壇，左起爲臺大外語系助理教授張心瑜、東海大學外語系講座教授何萬順、臺大外語系特聘教授廖鹹浩、臺師大文學院長陳秋蘭、臺師大英語系兼任教授週中天。（郭吉銓攝）

政府宣示2030年我國要成爲雙語國家，各界討論不斷。學者認爲，「2030雙語國家」政策的形成，乃是基於國人嚴重的英語崇拜與英語焦慮，官方如火如荼進行百年來的第3次國語政策，做法是獨尊英語，執行過程極爲粗糙，建議改以「多語臺灣，英語友善」的雙贏策略。

對此，教育部表示，該計劃以10年爲期，分年分階段穩健推動雙語教育，第一大目的在於加速推動高等教育雙語化，第二爲均衡完善高中以下教育階段雙語化條件。

臺大人文社會高等研究院昨日舉辦「預知平庸與貧乏：反思『雙語國家』政策」高峰論壇。東海大學外文系講座教授何萬順表示，「2030雙語國家」政策的形成，不僅過程粗糙，臺灣人之所以嚴重崇拜英文，又對學習英文感到十分焦慮，「如此盲目情緒的主因乃是『臺灣人菜英文』的世紀謊言」。

何萬順提到，「臺灣人菜英文」的說法，長時間出現在各大媒體，主要在於多益英檢業者自2003年開始，聯手媒體炒作，促成教育部「大學英檢畢業門檻」的重大政策，逼迫全臺上百萬的大學生自費考英檢。

若從歷史脈絡分析，日據臺灣時期，推行「國語政策」，獨尊日語；國民政府遷臺，推行「國語政策」，獨尊華語。何萬順指出，如今民進黨政府如火如荼進行百年來第3次的國語政策，則是獨尊英語，直言對於臺灣的本土語言與文化，前兩次是「他殺」，此次是「自殺」，但「自殺未遂」，因有諸多學者強力制止。

至於「2030雙語國家」政策必須放棄的原因？何萬順指出，主要在於執行這項政策，經濟投資與回收不成正比，學習效果也不足，特別是偏鄉弱勢學生恐無法跟上，建議改以「多語臺灣，英語友善」的雙贏策略，讓偏離的政策重返軌道。

何萬順強調，值此執政當局猶豫思慮之時，臺灣的知識份子務必大聲疾呼，呼籲政府兼顧臺灣在法律上有20種國家語言及英語爲國際共通語的事實，摒棄「2030雙語國家」的雙輸路徑。