弘光科大語聽系學生設計APP 全國競賽拿下金牌和銅牌

弘光科大語聽系「小小綠色守護者」這組學生獲得「全國科技校院聽語治療實務設計競賽」金牌。圖／弘光科大提供

弘光科技大學語言治療與聽力學系學生參加「全國科技校院聽語治療實務設計競賽」，語聽系學生以人人都有手機爲出發點，用不同的概念設計手機互動APP、兒童繪本與互動遊戲，教導孩童對垃圾分類的概念以及語言表達的能力，訓練失智症長者的手眼協調，在全國競賽中拿下金牌和銅牌。

由曾楷寧、陳嘉文、洪常淳、陳宣霈、伍嘉瑤、王姵潓等6名大二學生設計「小小綠色守護者」手機APP，獲得兒童組金牌。學生曾楷寧說，「小小綠色守護者」是由App和立體繪本結合的主題，主題內容分爲認知命名、仿說句子、故事內容理解和互動遊戲，經由這些內容，可教導孩童對垃圾分類的概念及語言表達的能力。

曾楷寧指出，「小小綠色守護者」APP分成3種年齡可以選用，3歲：認知圖卡/聽理解測驗，4歲：顏色分類圖卡/配對遊戲，5歲以上：回答繪本內容/分類遊戲。針對3歲孩童的設計是選圖卡會就發出聲音，讓孩童先認識每一種物品名稱。4歲兒童分類成5種，每點選1個圖卡就會放大，放大後圖片下方會有物品名稱與簡單的敘述，按下敘述或物品圖片後會發出聲音，透過聲音讓孩子學習。

5歲兒童的設計是要先讀完繪本再來做小測驗與小遊戲，小測驗按進去後會先讀一遍題目，孩童要先說出答案，之後在按下中間的圖示，就會出現正確答案，點選的動作會增加孩童在學習過程中的樂趣。

由陳裕方、陳珮昕、項曉悠、蔡亦庭、凌鬱雯、李昀芯等6位大二學生設計的「食回智我」，獲得成人組銅牌。學生陳裕方說，「食回智我」結合APP和實體遊戲，主要是針對65歲以上失智症的老人家，根據不同程度的失智給予不同的難易度遊戲。

學生陳裕方說，「食回智我」APP內容有接球遊戲、簡單的數學運算、翻牌遊戲，在訓練失智症長者的手眼協調、記憶力、判斷力、以及增加對數字的敏感度。實體遊戲有食物配對，透過一系列的美食配對和簡易的數字運算，訓練失智症老人的記憶力、手眼協調、注意力和口語表達。

弘光語聽系「小小綠色守護者」APP分成三種年齡可以選用。圖／弘光科大提供