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環境教育紮根繪本「老鷹再回來」從5分鐘到變成一齣音樂劇

屏東縣環境教育輔導團2017年帶領勝利國小學生創作繪本「老鷹再回來」，將繪本躍上舞臺，從5分鐘戲劇，到今年與屏東室內合唱團合作，演出1小時音樂劇，生態教育從小紮根。記者劉星君／攝影

屏東縣環境教育輔導團成員湯奇霖、表演藝術老師歐陽慧英，受生態紀錄片「老鷹想飛」啓發，2017年帶領勝利國小學生創作繪本「老鷹再回來」，將繪本躍上舞臺，從5分鐘的戲劇，到今年與屏東室內合唱團合作，演出1小時音樂劇，生態教育從小紮根，增加對土地認同。

屏東縣政府教育處推動家鄉繪本故事系列，勝利國小主任湯奇霖說，當時受紀錄片「老鷹想飛」啓發，身爲環境教育輔導團一員，要將老鷹想飛、老鷹紅豆生態產品理念，透過繪本記錄在地議題。

2017年創作繪本「老鷹再回來」出版後，表演藝術老師歐陽慧英當時也是繪本帶領老師之一，以繪本爲腳本發展劇本，學生們擔綱演出，從5分鐘、10分鐘、12分鐘等，登上縣內舞臺，包括校長交接典禮，環境教育研習等。

扮演「老鷹」學生們也來到第四代，首代演出老鷹成員們，現爲高中一年級。團隊首次與屏東室內合唱團合作，以「老鷹飛高高」爲主題，演出兒童音樂劇，今年9月登上屏東演藝廳，演出當天座無虛席，感動觀衆。

演出成員包括勝利、仁愛、海豐、麟洛、四林國小五所學校，故事說唱重視環境生態，培育藝文種子。戲劇演出的學生以勝利國小與校友爲主。勝利國小六年級林明諦扮演黑鳶，她說，爲訓練膽量，老師帶大家，在店家唱歌，會先尋求店家、客人同意後再唱，增加膽量與自信。

五年級王絮說，她扮演黑翅鳶、蝴蝶等角色，看着電視螢幕練臺詞，也提醒自己「念臺詞時不要那太像朗讀」，要自然一點；六年級陳品孜負責幕後場控，要注意整場節奏；五年級李恆馨說，她跟小四弟弟一起演出，劇中飾演姐弟，原本說話速度快，練習放慢速度。

湯奇霖說，外界好奇，爲什麼市區學校要做生態主題繪本？市區看得到黑鳶嗎？當時繪本出版一年後，參與創作學生有一天擡頭看校園天空，真的看到黑鳶在天空盤旋。

湯奇霖也提到，雖然繪本描述老鷹食安，但故事脈落不斷堆疊，包括老鷹棲架、巢箱等，持續在戲劇中演出，也讓生態教育向下紮根。

環境教育紮根繪本「老鷹再回來」 從5分鐘到變成一齣音樂劇