極端氣候令全球4億學童受教權受損 低開發國家最嚴重！

圖說：氣候變遷加劇教育不平等，根據統計低開發國家孩童平均每年缺課18天，嚴重影響教育。（圖片來源/UNSPLASH）

根據世界銀行（WB）報告顯示，自2022年以來，全球約有4億名學生因極端氣候停課，損失受教權。尤其低開發國家的孩童更爲明顯，平均每年缺課18天，高發展國家的孩童缺課天數則約2.4天。

氣候變遷不僅影響環境，根據數據顯示， 2024年的10歲孩童與1970年的10歲孩童相比，一生中將經歷3倍洪水、5倍乾旱及36倍的熱浪侵襲。年幼孩童因氣候變遷而損失受教育的機會，而教育系統也無法提供因應氣候所需的資訊、技能。

【小額贊助有助於改善現況】

世界銀行的報告指出，小額捐款可以幫助學校減少學習損失，例如每個學生僅需18.51美元，就可有助於改善教室溫度、建立彈性基礎設施、培訓教師及其他軟性措施來保護孩童學習不受氣候變遷所影響。

世界銀行全球教育主任路易斯·本維尼斯特表示，政府可以採取許多「低成本」措施，利用教育和學習來促進氣候行動，同時調整教育系統，以改善學校基礎設施，確保學習穩健發展，未來皆可有效爲地球做出貢獻。

而經歷氣候變遷，許多學生於受訪時表示，自身缺乏永續知識與技能，而恰好許多中低發展國家對於永續人才的需求遠超過供應。基於96個國家的數據顯示，每年接受教育可讓氣候意識提高9%；世界銀行也認爲，未來中低發展國所培養出的學童，建議應具備永續技能。