靜宜大學「人文脈動」成果展 數位科技與人文創意的深度交融

靜宜大學「人文脈動」成果展，數位科技與人文創意的深度交融。 靜宜大學/提供

數位科技快速發展爲文化保存與創新帶來無限的可能！靜宜大學舉辦「人文脈動」成果展，全面呈現執行教育部「第二期數位人文創新人才培育計劃」的研究與實踐成果。靜宜大學配合教育部數位人文計劃，結合人社院的中文、臺文、生態人文、大衆傳播及資訊學院的資工系、資管系、資傳系等七個系所，共同規劃數位人文跨域課羣，讓任何學門的學生都具備使用AI的素養與能力，以利接軌未來職場！

靜宜透過「人文脈動」成果展，呈現執行教育部「第二期數位人文創新人才培育計劃」的研究與實踐成果。 靜宜大學/提供

靜宜中文系教授兼數位人文計劃共同主持人汪淑珍說，該計劃共執行兩年，計劃課羣涵蓋大數據分析、資料探勘、資料視覺化、沉浸式計算、數位典藏資訊檢索、人工智慧和物聯網等多元數位技能。每門課程同時規劃資訊及人社學院「雙師共授」，學生彼此交流學習，培養文科學生與資訊領域夥伴的溝通模式，延伸未來職場，能和不同領域同事進行跨界合作。

靜宜大學結合七個系所規劃數位人文跨域課羣，讓學生具備使用AI的素養與能力，以利接軌未來職場！ 靜宜大學/提供

靜宜大學人社院院長賴鬆輝指出，此次成果展以「數位科技與人文創意的共振」爲核心，主題不僅是技術的呈現，更探索技術與文化間的深層聯繫。在 「虛擬主播入門」課程中，學生透過Vtuber技術讓「虛擬角色」賦予傳統故事全新的表達模式，以更具吸引力的方式推廣文化；而「文學聚落與AI創生」課程則以生成式AI技術爲基礎，提供文學創作全新方法與視角。「環境解說與永續旅遊」課程則融合人文關懷與永續理念，並建立「生物辨識系統」偵測紫斑蝶數量，導入最新科技，能完整蒐集生物訊息，完成相關資料研究。

靜宜「人文脈動」成果展呈現學生學習成果，讓人文轉型帶來創新契機，利用AI擴散更快、效果更好。 靜宜大學/提供

成果展中更呈現出數位技術對教育的影響與可能性！「文本挖掘分析與數位人文應用」展現利用數據技術深入分析文本中的隱性信息。「數位互動設計與人本設計」則帶領學生完成實作策展，透過BLE微定位模組(iBeacon)進行物件定位感知；以及人工智慧影像辨識模組的整合設計，將數位虛擬實際融入展示互動中，創造體驗者難忘的互動歷程。「漢語語言與RPG設計」則將傳統文學知識轉化爲RPG小遊戲，激發年輕世代的學習興趣，打破學術研究的界限。

靜宜數位人文跨域課羣規劃資訊及人社學院「雙師共授」，學生彼此交流學習。 靜宜大學/提供

「人文脈動」成果展不僅是數位技術應用的展示，更是一場關於人文創意未來可能性的對話。參與課程的學生表示，透過課程學習使用ChatGPT、Canva裡的AI影像生成器和Moonshot等AI工具，甚至成功運用AI生成圖片完成繪本。靜宜臺文系主任兼副教務長申惠豐表示，透過數位科技與人文創意課程明顯看到學生的改變；「人文脈動」成果展即呈現學生學習成果，讓人文轉型帶來創新契機，利用AI擴散更快、效果更好。