精緻幼兒教育 全教總籲教育部調降2歲班師生比

全教總呼籲教育部引導各縣市調降2歲幼幼班的師生比。（示意圖／臺中市政府提供）

全國教師工會總聯合會與所屬地方工會，倡議幼兒園降低幼幼班師生比，呼籲教育部參考嘉義縣市及苗栗縣等地方政府的做法，引導其他地方政府彈性降低2歲班級的師生比，以公立幼兒園先行，私立與準公立幼兒園隨後跟進，這樣同步調降，才能最大化幼兒教育的精緻效果。

根據法令規定，目前2歲幼兒班師生比爲1比8。不過112學年，嘉義市宣佈將2歲專班的師生比降低至1比6，嘉義縣也在113學年把幼幼班的師生比降至1：5。嘉義縣市政府以積極態度處理幼教現場的重要議題，是親師生一大福音。

近日苗栗縣政府在苗栗縣各級學校產業工會的建議下，不僅決定114學年度亦開始調降2歲班師生比，更加碼降低至1：4，爲全國第三個調降的地方縣市，比例也是最優質。

全教總表示，調降2歲班的師生比在教育發展上有諸多好處。事實上，這不僅對幼兒有益，對於高壓環境的教保服務工作來說，也無疑是一項降低工作壓力的直接做法。這種做法一方面提高了教師的教學與保育品質，另一方面也能讓幼童在更好的學習環境中，以更適合自己的發展速率探索與學習。

全教總關注幼兒園師生比的議題，並呼籲合宜的師生比例能提高幼兒教育的品質。在少子化的同時，精緻又有質量的教育已成爲各國的必然趨勢。我國近期已啓動調整3至5歲班級的師生比，他們也希望教育部可以同步引導各縣市同步調降2歲班級的師生比。