《面對面•話教育》第2期 淄博張店：探索“美好教育” 智啓無限未來

編者按：

“美好教育，就是要讓學生成長更出彩、讓教育體系更完善、讓核心優勢更領先、讓師資隊伍更卓越、讓教育服務更暖心。”

張店作爲淄博市的中心城區，老百姓對優質教育資源的需求更迫切，教育責任重。2025年1月，大衆日報·大衆新聞客戶端與淄博市委教育工委、淄博市教育局聯合推出的《面對面 話教育》欄目第二期，對話淄博市張店區教體局黨組書記、局長孟凡偉，探索中心城區探索“美好教育”新路徑，解讀美好教育新做法。

着眼 “最優”讓學生成長更加出彩

“張店作爲淄博市的中心城區，老百姓對優質教育資源的需求更加迫切，所以責任更大，任務更重。”孟凡偉認爲“美好教育”首先在於提升教育品質。

2024年，張店區利用網絡推出了“名師談學科閱讀”專欄，在全區營造了“好讀書，讀好書”的濃厚氛圍。帶動全民健身取得新成果，先後舉辦社區運動會130餘場，帶動4萬餘人積極參與運動。開展了兩次大型活動——“大河之約”黃河文化教育展、“非遺傳承校園成果展”，變社會資源爲教育資源，把打造美好教育融入國家戰略中，引領廣大師生弘揚民族精神、提升文化自信。同時持續深化優秀傳統文化“一校一案”建設，常態化開展校園文化節、科技節、體育節等活動300餘項，爲學生“全面而有個性的發展”，拓寬成長新賽道，讓每個孩子都能成爲“最好的自己”。

定標 “最佳”讓美好教育體系更加完善

近年來，張店區一直在推動學校建設不斷“上新”。總投資9億餘元實施教育學位擴容工程，推進龍鳳苑中學、西六路小學等9所中小學、幼兒園新改擴建項目，新增優質義務教育學位6955個，學前優質學位360個。推進全區6個教育集團17所集團學校齊頭並進、活力迸發，3個教育集團獲評全市集團化辦學典範。通過舉辦校級觀摩活動、校長說品牌等方式，深入實施“一校一品”“一校多品”多元發展戰略，區實驗小學“項目學習”、蓮池學校“蓮文化”、重慶路中學“科學家精神”等一大批特色辦學品牌持續涌現。

着眼優質可持續發展的教育質量，張店區把握“減負”和“提質”兩個核心重點，在“減負”方面，嚴格落實“五項”管理的要求，嚴格規範校外培訓，把時間還給學生，把健康還給學生。在“提質”方面，積極探索課堂教學改革，向課堂要質量。立足“學爲中心 素養爲本”，引導教師注重對學情的研究、學習興趣的激發以及教與學關係的處理，提升課堂教學質量，讓學生在校內“吃飽”“吃好”，同時，注重抓好作業研究和改革，在作業設計質量和效度上下功夫，嘗試推行分層、彈性、個性化作業模式，促進減負提質。

錨定 “最高”讓核心優勢更加領先

張店區教體局作爲山東省第二批“智慧教育示範區”創建單位，現有市級智慧校園42所，市級智慧校園領航學校6所。比如利用數字優勢打破時空限制，將學科研修與網絡教研有機融合，開展虛擬仿真實驗室、AR地理的課例應用培訓等。目前，已形成重慶路中學、重慶路小學教育集團大數據驅動下智慧管理、杏園小學智慧繪本閱讀等20餘個特色典型應用場景。積極探索構建線上家庭教育常態化服務模式，完成《張店區父母早報》200餘期，家長微課堂400餘節，連續兩年被省教育廳授予“家庭教育優秀志願服務隊”稱號。

聚焦“最強”，讓師資隊伍更加卓越

爲打造一支優秀的教師團隊，張店區整合區域培訓、教研、科研、信息技術服務等多種資源，構建起了區域教師發展的“93291”培訓體系，優化形成了“一核兩徑三環六驅”教師專業成長路徑。

通過信息化賦能教師專業發展，利用交互式在線教學系統以93所學科教研基地、6所集團核心校、26所區域名學校、31個薄弱學科所在校爲應用主體，形成了具有張店特色的公平優質教育發展支撐體系，形成了新入職教師合格、骨幹教師帶動、名師名校長示範引領的教師發展梯隊體系，教師隊伍活力迸發。

堅持 “最好”，讓教育服務更加貼心暖心

“生命至上，健康第一”。張店區以最大力度、最強舉措爲師生身心健康保駕護航。做強校園安保“三防”建設，以多部門聯動強化校門口、校園周邊環境治理，切實築牢校園“安全防線”。聚焦中小學校園食品安全“小切口”，不斷提升“校園餐”管理服務水平，確保師生吃上“放心餐”“暖心餐”。目前正在向“三個轉變”努力：一是經營模式由學校外包經營向自主經營的轉變，讓學生吃飽；二是食材採購由學校自行採購向大宗食材統一採購的轉變，讓學生吃好；三是食品製作由“廚房重地、閒人免進”向“明廚亮竈、歡迎監督”模式的轉變，讓學生吃放心。

站在新的歷史節點，張店教育體育努力打造淄博中心城區的核心競爭力和最好營商環境，共赴一個更加美好的春天。

大衆新聞記者 劉磊 通訊員 張桂玲

製片 王娜

策劃 耿茹月

剪輯 郭文軒

攝像 張震 郭文軒