全教產：教師節變心痛日 要求2節都列國定假日

內政委員會於今（23）日召開「紀念日及節日實施條例草案」公聽會，朝野立委提案立法，擬提升現行〈紀念日及節日實施辦法〉位階到法律等級，讓民衆能夠多放假。(全教產提供)

內政委員會於今（23）日召開「紀念日及節日實施條例草案」公聽會，朝野立委提案立法，擬提升現行〈紀念日及節日實施辦法〉位階到法律等級，讓民衆能夠多放假。全國教育產業總工會表示肯定，但呼籲不要遺漏了五一勞動節及教師節也應改列國定假日。

全教產理事長林碩傑指出，五一勞動節爲私立幼兒園、保母等勞工的法定假日，但教師仍需到校上班上課，如果遇到未滿6歲子女無人照顧，必然造成極度不便。

林碩傑提到，多年來許多中小學教師一直處於職場、家庭蠟燭兩頭燒之窘境，且每次與教育部開會討論開學日及補課日時，教育部均以「親子作息要一致」而推翻所有建議，而五一勞動節當天的差別式放假，亦助長此風，唯有將當日改列國定假日，才能解決這些惡果。

至於教師節部分，林碩傑指出，每年928教師節各縣市政府雖有舉辦敬師活動，還給予禮券等「教師節禮物」，但相較於臺北市的2000元禮券，今年屏東等3個縣市政府送給老師的禮物居然是「0元」，除了沒放假外，這些縣市老師的相對剝奪感恐比其他縣市還嚴重。

林碩傑說，教師節並非教職人員的法定休假日，教師仍要到學校上課，這幾年來基層老師體會到的是，包括教育部在內，都在踐踏老師、霸凌老師，教師在教育現場被惡意投訴、被校事會議整肅到人人自危，即便舉辦再多的敬師活動與發放禮券，恐也難以溫暖老師們涼到冰點的心。

林碩傑提到，不少基層教師反應，現在老師每年都要自己規畫慶祝自己的教師節，覺得很累，讓許多老師認爲，如果教師節不放假，那就應該取消教師節。928教師節似已從敬師的日子變爲讓老師心痛的日子。

林碩傑強調，支持立法院各委員將國定假日及放假事宜法制化，更期盼五一勞動節與教師節均改列國定假日，照顧教育界的受僱者。