日喀則市定結縣定結鄉探索“學、用、串”模式

推廣普及國家通用語言文字工作在民族復興偉業中具有重大意義。今年以來，日喀則市定結縣定結鄉在推廣國家通用語言文字的學習使用中積極探索“學、用、串”模式，推動國家通用語言文字普及工作走深走實，架起各民族深入交往、交流、交融的橋樑。

爲有效提升村“兩委”班子成員國家通用語言文字的學習能力，定結鄉積極探索開展國家通用語言文字學習“誰最棒”學習之星評選活動。以每日一字、每星期一句、每月一講，“結對幫學”“小手拉大手”等爲抓手，創辦村級大學堂6個，鄉級大學堂1個，讓村“兩委”班子成員、青年黨員幹部主動登臺展示學習成效，自覺爭當學習使用國家通用語言文字的“領頭羊”。

定結鄉推行邊幹邊學、邊做邊學、學用結合的模式，以“三會一課”“四議兩公開”爲基礎抓手，試行村內會議使用“國家通用語言文字+藏語+拼音”記錄形成原始稿，第一書記、駐村工作隊用國家通用語言文字同步記錄形成復稿、兩稿，通過朗讀、還原會議現場，校對一致後，由村“兩委”班子成員謄錄形成終稿，三份材料合一歸檔的“三合一”工作模式。目前，全鄉實現了9村“兩委”使用國家通用語言文字，從簡單交流提升至順暢溝通交流。

在國家通用語言文字推廣學習使用工作中，定結鄉組織開展形式多樣的競賽活動，定期不定期開展國家通用語言文字演講比賽、書法競賽、組詞比賽、用國家通用語言文字講述當天見聞等，以學習成果測試促進學習成效，做到活學活用，學用“串聯”，引導幹部羣衆在日常工作生活中積極說好普通話、寫好規範字，共同構造良好的語言文字氛圍。