【師長心情】吳明珠／接送展現的身教

在小學任教多年，我喜歡在上學時間到校門口迎接學生、互道早安，也藉此觀察孩子與家長的互動。

在晨曦中，有的孩子與爸媽手牽着手走在人行道上，爸媽幫孩子背書包、提餐袋，孩子開心地說個不停，親子之間洋溢着幸福快樂的泡泡；到了校門口，還要再抱一抱、親一親，最後父母依依不捨、翹首遠望孩子走進校園的背影，直到看不見了，才心滿意足地轉身。

也有家長是騎機車或開車載孩子到校。有的家長習慣把車輛停在校門口正前方，可能是捨不得讓孩子多走路，卻也因此造成校門口大塞車。有的家長因趕時間闖紅燈，或騎車未戴安全帽等，在孩子面前做出違反交通規則的行爲，即使導護老師或交通志工多次規勸，仍我行我素，我們只好請孩子回家轉達，希望家長能聽得進去。

當然，也有許多具良好公德心的家長，會把車子停在離校門口較遠處，避免影響交通。看到這樣能爲人着想的家長，我都會在心中默默比贊。

學校一向相當重視小朋友的生活教育，有的家長看到師長總是笑臉迎人、高聲道早安，他們身後的孩子通常也是如此，會主動向志工和師長問好；有的家長則比較嚴肅，看到師長僅會點頭示意。

其實，生活教育就是從生活中的每件小事情做起。「請、謝謝、對不起」不只是課本上的詞彙，而是要落實在生活中的每個時刻。志工們常說：「到學校當志工不求回報，但每次聽到學生說謝謝阿姨，就是最好的回饋了。」

父母是孩子最初的老師，也是孩子終身的榜樣。期盼爲人父母者能時時、處處留心，從小培養孩子正確的價值觀，將會終生受用無窮。