什麼是國際教育？有哪些優質的國際教育值得我們學習和借鑑？

這些年來，國際教育在國內逐漸普及越來越多的人渴望接受更加多元的教育薰陶那麼什麼是國際教育？有哪些優質的國際教育值得我們學習和借鑑？想獲得優質的國際化教育只有出國留學一條路嗎？

當然不一定，同國際接軌不等於出國留學，更關鍵的還是在於自我的改變與調整，理解世界的規則，尊重發展的規律。事實上，中國有不少公辦學校開放了模擬聯合國等各類國際交流項目，爲學生提供了接受國際教育的好機會。更重要的是，近些年，互聯網正在把世界變得越來越“近”，大量知名大學把課程放到網上，免費提供給公衆，只需要一根網線、一臺電腦，國際化教育便觸手可得。“學生需要的是，內心有一個驅動力，同國際接軌、與時代共振。”　　國際教育各有所長　　首先從地域上講，人們關注最多的國際教育往往包括北美的美國和加拿大，歐洲的英國、法國、德國、意大利和芬蘭，大洋洲的澳大利亞和新西蘭以及亞洲的日本、韓國和新加坡等教育強國。這些國家要麼是因爲教育事業發達，要麼是因爲學生出類拔萃，要麼是因爲教育的不斷改革和創新而成爲人們熱議和追捧的對象。更重要的是，他們至少在當下代表着面向未來的世界級教育。就教育體制而言，這些國家的教育也不盡相同，各有千秋，既有相互間的學習和借鑑，又有傳承和創新。歐洲的不少國家至今堅持奉行普惠大衆的教育理念，堅持公平的教育機會。英國的教育更加註重社會精英的培養。北美，尤其是美國，在新大陸爆發出了驚人的創新力和多元性。大洋洲的澳大利亞和新西蘭等國，立足本土，放眼世界，注重因地制宜，資源整合，展現出了高效和活力四射的教育成果。亞洲的一些發達國家則堅持東西結合，既發揚自己的文化優勢，又引進融合西方的教育精髓，近年的教育成果和學生在各種大賽中的表現讓人刮目相看。

國際優質教育的特點Q1主流國際教育的課程體系　　從體系方面來說，主流的國際教育大致包含A-level課程、IB課程、AP課程等；內容方面來說，有STEM課程等。A-level是英國本土高中課程，包含文科、商科、經濟、語言、理科等70多門課程，同學們可根據自己的實際情況選擇3-4門學習。IB是國際文憑組織IBO(International Baccalaureate Organization)爲全球學生開設的從幼兒園到大學預科的課程，它追求不同科目間的融會貫通，難度也更高。選擇IB除了要參與多項專業課學習，還要完成論文、參加社會活動，與通識教育的理念十分相似。AP即“大學先修課程”，目的是爲高中生提供一個提前接觸大學基礎課程的機會。目前在美國已有超過15000所高中開設AP，包含22個門類、37個學科。STEM課程是科學（Science），技術（Technology），工程（Engineering），數學（Mathematics）四門學科英文首字母的縮寫。STEM課程更加註重孩子專業技能與綜合素養的拓展，可以看作通識教育的升級版。　　Q2優質國際教育形式的特點　　從學習形式上來看，優質的國際教育在教學過程中更加註重開放式和啓發式教學，重視激發和保護孩子興趣，提升孩子的學習能力。他們鼓勵孩子自主的去探索問題並尋找答案，在情景式教學中逐步培養孩子的創新性思維和批判性思維。同時也很注重因材施教和個性化教學，在考試形式上更加靈活多樣，不以單一的考試結果爲導向。孩子們從小接受這種教學形式的薰陶，他們在中小學階段就開始探索自己的興趣，並逐漸明晰未來的職業發展方向。到了大學，高校爲學生提供各領域大量的選修課，學生的興趣愛好也能得到持續的發展，爲終身學習打下基礎。

爲什麼要接受國際教育？　　接受國際教育並不是簡單的出國留學，就像一個人的時髦也不等於穿幾件潮牌服裝。它更是學習形式、內容、評估方法的改變，以及思維方式和眼光格局的培養。從這個意義上講，任何先進的教育理念、有效的教育實踐、被更多孩子接受和熱愛的教育內容和形式都是值得我們學習和借鑑的國際教育。未來會有越來越多接受國際化教育的學生，站在多元的文化背景、以全球化的眼光審視中國的發展，爲國家貢獻自己的力量。