暑假作業原來可以這樣有趣，學生太喜歡啦！（附各科設計方案）
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怎麼給孩子佈置假期作業，對老師來說確實是一門很大的“學問”。
如果只是單純地佈置一些書面作業，無疑會讓不少學生覺得增加了負擔，失去新鮮感，甚至產生厭惡，自然難保質保量完成。
那倒不如減少書面作業，佈置一些腦洞大開，創意無限的課外作業，激發學生的興趣，豈不是更好。
班主任專屬作業
1
做個“朗讀者”
錄製自己的朗讀作品
曾經，董卿主持的《朗讀者》好評如潮，老師何不以此來佈置一道暑假作業：讓學生做一位朗讀者。
具體就是讓他們從所學的課文中選擇一兩篇，通過手機、電腦上的錄音軟件去進行朗讀錄製成音頻或視頻，當然也可以選擇錄製成視頻。等到新學期可以發給老師，在班裡進行播放和評選最佳朗讀者。
意義：這種形式一方面可以培養孩子們的朗讀能力和加深對課文的理解，另一方面也能激發學生的興趣。
當然，英語等其他一些學科的老師也可以採取這種方式哦！
2
觀看經典電影並寫觀影卡片
可以讓學生在假期觀看一部或者幾部比較經典的電影，觀看完可以讓學生製作一張觀影卡片。
卡片內容可以包括：電影名、電影簡介、電影關鍵詞、人物、國家、觀後感。其中，觀後感不用寫很多，一句話概括就可以。
我的觀影卡片
電影：《小鞋子》
簡介：…………
關鍵詞：親情、童年
人物：阿里和妹妹
國家：伊朗
觀後感：影片中濃濃的兄妹情，貧窮中展現出來的生命韌性，以及兄妹二人一些簡單的快樂場景都深深打動人心。
意義： 好的影片可以起到很大的教育作用，讓孩子從中學會很多，往往比一些說教更有用。
附兒童佳片推薦：
3
做一天家裡的小管家
沒錯，就是讓你的學生來一次“小鬼當家”，獨自管理家裡的一些事情。
這個作業老師可以事先和家長們進行溝通，希望家長能夠配合孩子一起完成。
在暑假的某一週或者某幾天時間，請家長把財務權利（限額的）暫時交給孩子，讓孩子在這幾天管理一家人的費用支出。
比如，買菜、買衣服、買零食、坐車、甚至手機充值費用都要記錄在賬，最後做一個全家人的消費明細賬。
並且還應該讓孩子分析哪些東西是必須要買的，哪些是沒必要買的，花在哪些方面的費用多，哪些方面的費用少。
在這一過程中，家長要起到監督和指導的作用，防止孩子釀成大錯。
意義：希望學生能夠運用自己所學的數學知識等，培養一個良好的消費觀念，懂得感恩，懂得父母賺錢的不易。
4
學會做一道家常菜
有些同學可能會認爲，有父母給自己做飯，再不濟也可叫外賣、進餐館，何須自己去學做菜呢？
那這些同學就錯了，掌握一門做菜的技能很重要，技多不壓身。
遠的不說，近的就可以給父母做一頓飯，感謝父母的一直來的付出。
所以，老師佈置這樣一道暑假作業未嘗不可。
不要求掌握很多道菜，一道家常菜就足矣，學會最簡單的西紅柿炒雞蛋也值得嘉許。
意義：通過學做這樣一道菜，實則是培養一個孩子自信和獨立能力的過程，也從中可以讓他們感受到父母的不易。
各科老師專屬作業
小學篇
語 文
1. 每天堅持爲家人朗讀10分鐘文章或者詩詞等。
2. 參考老師提供的書單，也可以自己挑選課外書進行閱讀，開學後請推薦一本喜歡的書，並說明推薦理由。
3. 每日一拍，配以文字，記錄暑假生活。
4. 當一次小老師，召集不少於三個同伴，嘗試上一節語文課，用照片和視頻記錄過程。
5. 記錄一兩件家庭最值得紀念的大事。一句話，一段話均可。
6. 詩中有畫，畫中有詩。選擇一首自己喜歡的詩詞，並在紙上畫上與詩詞相關的圖畫，並配以詩句。
數 學
1. 和家人羅列暑假開銷清單，購買商品，計算開支，高年級嘗試把數據做成合適的統計圖。
2. 發現生活中的對稱現象，拍照記錄，並查找其對應的對稱類別。
3. 用尺子測量房間物體的長度，並記錄。
4. 閱讀一本你喜歡的數學讀本，開學分享你的收穫。
5. 認識七巧板裡的圖形，並拼組自己喜歡的圖案，把它們畫在紙上，塗上好看的顏色。
英 語
1. 設計個性字母卡。
2. 用英文製作自己的家庭介紹海報。
3. 下載適合的配音APP，試着上傳自己的英語配音作品。
4. 學唱一首“陽光、向上”的英文歌曲。
5. 製作專屬單詞本（至少有3頁，每頁5個單詞以上），從而瞭解英語字典的結構，理解所學詞彙的含義。
6. 製作以“My Summer Life”爲主題的英語小報。
科 學
1. 製作一份天氣日曆，記錄暑假每天的天氣情況。
2. 嘗試做一做本學期做過的實驗（至少兩個），並做記錄。
3. 暑假裡親手種植一棵植物，觀察、記錄植物的生長過程，並記錄自己的感想。
4. 記錄家裡的水果種類，做一張手抄報，簡單介紹這些水果。
5. 發現身邊的科學問題，進行收集整理，並試着解答。（5到10個）
6. 統計家裡一天的垃圾情況，包括類別、重量、是否可回收等。
體 育
1. 每天鍛鍊時間不少於30分鐘。
2. 瞭解3個奧運會運動項目，觀看視頻、熟知規則，並列舉出我國在該項目的獲獎人員。
3. 選擇自己最需要或最喜歡的運動項目，假期內至少進行5次大運動項目鍛鍊。
音樂、美術
1. 演唱一首美好的歌曲，拍成視頻。
2. 畫一幅關於夏天的畫。
3. 與父母合作，創意裝飾家庭小空間。
4. 收集身邊的廢舊物品，發揮想象，做一件藝術品。
品德與社會
1. 總結上半年5件讓自己引以爲傲的事，並把它記錄下來。
2. 學會一項家務技能和一項急救技能。
3. 挑戰七天不上網，不玩手機。
4. 前往家長單位，體驗“一日工作”，體會父母的辛苦。
5. 留心長輩怎麼做客、待客，通過比較，記錄你的體會、感悟。
6. 制訂一份暑期成長計劃。
中學篇
語 文
特別推薦溫州市第二外國語學校高一語文備課組設計的作業：
溫州，這座溫暖的城市；江心嶼，這座溫暖的島嶼。自從一千多年前的一位“溫州市長”（永嘉太守）謝靈運登上江心嶼並賦詩後，歷代文人墨客紛至沓來，爲她寫下了一千多首膾炙人口的詩篇，從而使她成爲了天下無雙的“詩之島”。
這些詩篇不僅溫暖了這座島嶼，也溫暖了這座城市，更溫暖了我們。
今天，我們設計了以下這組有溫度的題目，希望可以溫暖你的這個寒假。
1. 做一名遊客
與你的父母或朋友一起開啓一段親情或友情之旅，遊覽江心嶼，並寫一篇遊記，字數700字以上。
2. 做一名騷客
熟讀並背誦歷代文人詠江心嶼的詩詞或對聯至少3首（副）。選擇其中一首或幾首寫一篇賞析文字，字數500字以上；也可以自己寫一首詠江心嶼的小詩，古體詩、現代詩不限，並解讀一下你的創作背景與意圖，300字以上。
【參考詩聯】
謝靈運《登江中孤嶼》
孟浩然 《永嘉上浦館逢張八子容》
張子容 《泛永嘉江日暮回舟》
李白 《與周生》
杜甫 《送裴虯尉永嘉》
韓愈 《題謝公遊孤嶼》
陸游 《同永嘉守宿江心寺》
王十朋 《駕幸江心次僧宗覺韻》
徐照 《江心寺》
文天祥 《北歸宿中川寺》
3. 做一名拍客
拍一張你自己滿意的江心嶼某景點的照片，並寫一篇攝影散文，講一講照片背後的故事。字數600字以上。
4. 做一名導遊
假如來自臺灣的周杰倫或來自香港的鄧紫棋到溫州開個唱，他（她）很想遊覽江心嶼，邀你做導遊。請設置一下游覽路線，並擬一篇導遊詞，要求文中至少包含他（她）的三句歌詞。字數800字以上。
5. 做一名好市民
據統計，2014年江心嶼景區虧損200多萬。因此，有人建議拆除一些古舊建築，新增一些娛樂設施。假如溫州市市長征求市民對江心嶼的開發與保護的意見，你來寫一封致市長的信，談談你的意見與建議。字數600字以上。
注意：以上五道題目只需做其中兩道，題目二爲必做；其餘題目爲選做。
數 學
1. 用學習過的幾何體和身邊的閒置物品，製作富有創造性的模型。
2. 觀察生活中的立體實物，拍照並畫出三視圖。
3. 畫出自家的房屋平面圖，並根據自己的觀察，爲空間優化提出建議。
4. 選一部具有數學元素的經典影片觀看，比如《死亡密碼》《美麗心靈》《心靈捕手》《費馬最後定理》《笛卡兒》。
5. 蒐集1~2位數學家的有關資料，將其簡介及主要事蹟整理成800字左右的文章。
6. 用思維導圖梳理本學期知識框架。
7. 購買一個魔方，打亂各面順序，利用立體幾何知識，恢復原樣。
英 語
1. 根據學過的教材內容，選一個單元，嘗試編寫具有自己特色的英語主題式分級閱讀材料，形式自由。
2. 觀看BBC《行星（英文版）》三集紀錄片，用思維導圖簡介其中的某一集。
3. 用四格（六格）漫畫反映你的一個暑假故事，每幅畫面用英語句子對畫面進行描述。
4. 蒐集自己本學期的作文佳作，設計一本英語作文集。
5. 組隊，完成一部英語微電影的配音。
6. 用英語介紹自己的家人，並拍攝視頻。
7. 嘗試翻譯一篇文章。
8. 閱讀至少一本你喜歡的英語原著。
9. 至少看一場英文原版電影。
1. 瞭解親戚之間的親緣關係，用喜歡的形式繪製出家譜。
2. 觀看一部文史紀錄片，寫一篇觀後感。
3. 觀看一部歷史題材的影視劇，找出其中的重要史實或者歷史謬誤。
4. 利用周邊的歷史人文景點來一次深度行走，參觀當地歷史博物館、檔案館，學習地方史志編撰。
地 理
1. 瞭解自己所在城市的氣候、地形、風俗、人口、礦產等基本特徵。
2. 繪製一幅以自己家所在地爲中心的附近地區商業分佈圖；歸納不同類型商業分佈的特徵。
3. 利用假期外出觀察、拍攝有特色的地貌，形成圖文報告。在其中描述其特點並運用所學知識分析其成因。
政 治
1. 收集假期感興趣的時政新聞並分類整理，製作一張報紙。
2. 挑選3個感興趣的時政新聞，書寫新聞標題，並儘可能從《經濟生活》《政治生活》《文化生活》《生活與哲學》多角度進行評論。
物 理
1. 收集家裡使用的電器，統計出型號、電功率、含義。
2. 製作一個物理小發明，製作方法可以上網查。
3. 瞭解2019年國內外與物理相關的重大項目，如航天、軍事、核電能源等，開學分享你最感興趣的一個項目。
4. 在古代的詩詞中，往往蘊含着豐富的物理哲理，製作一個古詩物理薈萃，精妙的賞析配上唯美的插圖，定當妙趣橫生！
化 學
1. 用化學知識解釋生活中的3個問題。
2. 調查家裡的能源使用情況，給出優化建議。
3. 寫一寫與化學相關的故事、老師、課堂等；或用化學知識改編一首歌詞或詩歌；或畫一幅與化學相關的圖畫等。
4. 查閱資料做1-2個家庭小實驗或自己的創新實驗，並寫出實驗報告或錄成視頻。
5. 瞭解一項化學工業生產流程，比如食品加工、玻璃工藝、飲料加工，酒的釀造，醋的釀造等等與化學有關的相關內容。
生 物
1. 假期出遊時，請至少認識10種你過去所不認識的生物，並和它合影；查查生物的信息，整理成圖文並茂的報告。
2. 觀察或查閱資料，瞭解至少兩種生物的生殖特點（過程），寫出科普短文。
3. 結合所學知識，利用細胞呼吸原理，製作一瓶（壇）腐乳或泡菜，或將糯米（澱粉）發酵生成酒精，做成米酒。
4. 舉辦一次茶會，至少泡兩款茶跟大家分享。
5. 觀看《猩球崛起》《生化危機》《侏羅紀公園》《逃離克隆島》《第六日》《Body Story》中的一部，找出影片裡涉及的相關生物技術、操作步驟以及在工業、醫學、科技等領域的應用。
音 樂
1. 閱讀一本關於某位中外音樂家的生平傳記。
2. 組隊用所學的音樂、物理等知識，嘗試製作一個小型樂器，能夠發出do、re、mi、fa、so、la、si七個音階。
3. 嘗試利用一些音樂APP，自編一首曲子。
美 術
1. 嘗試爲父母畫一幅像。
2. 爲班級製作一份新學期海報。
3. 觀看世界首部油畫電影《致愛梵高·星空之謎》，開學分享你的觀後感。
體 育
1. 每天看30分鐘左右體育新聞或體育節目或體育比賽，瞭解一件與體育有關的事件，簡單記錄下來。
2. 選擇一項喜歡的體育運動，並堅持鍛鍊15天以上。
佈置作業的4個原則
① 佈置作業要符合實際、難度適中
佈置有趣、有創意的作業，並不是說腦洞大到完全脫離實際，甚至連大人都很難做到，一個孩子那就更辦不到了。
所以老師應該考慮到學生的年齡和認知情況，佈置符合大多數學生實際情況的作業，可以有難度，但要適中，但最終通過努力每個學生都可以最終完成。
② 佈置作業要以學生安全爲前提
安全很重要，所以老師佈置的作業必須考慮到是否會危及到學生的安全，對學生的身體健康是否有害。
在這一點上，相信很多老師應該都會注意到，把學生的安全看作頭等大事。
③ 佈置作業要能引發學生的興趣
在佈置此類作業的時候，老師應該事先和學生交流溝通，如果超過80%學生覺得你佈置的這個作業很有趣，讓他們很感興趣，那這就算一道成功的作業了。
反之，如果沒有引發學生的興趣，那還是最好放棄吧，否則就算他們完成了，也難以有什麼效果。
④ 佈置作業要有意義，引發學生思考
老師之所以佈置這些有趣的作業，一方面是想引發學生興趣，另一方面想通過這些作業讓學生能有所啓發和思考。
那麼，你佈置的就應該是一些能帶給學生積極思考的作業。例如，前面所舉的例子，都差不多能讓學生有所體悟。
以上作業僅供參考和借鑑。
2021年7月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》，明確指出：“提高作業設計質量。發揮作業診斷、鞏固、學情分析等功能，將作業設計納入教研體系，系統設計符合年齡特點和學習規律、體現素質教育導向的基礎性作業”；2022年4月，“新課標”頒佈，對作業設計提出了全新的要求，不僅要求我們重新審視作業的目的和功能，同時鼓勵創新作業的形式和內容，使之更加符合學生的學習需求和個性發展。
一系列變革爲作業設計注入了新的活力，也爲我們帶來了前所未有的挑戰。作業是學校教育的“名片”，是體現教師專業能力的重要標誌，更是影響學生髮展的核心要素。“雙減”“新課標”下，作業究竟對學生髮揮了哪些作用？如何對學生作業減量提質？創新作業設計是否能幫助孩子掌握更多新技能……爲更大限度發揮作業的價值，提升教師的作業設計與實施能力，（點擊藍字查看詳情）。
校長派投稿郵箱：xzpxzzk@163.com
來源丨 語文榕
編輯丨智庫君
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我們在一起，可以成爲改變的力量！