臺北 6歲童情緒不穩定 疑遭師言語霸凌

臺北市議員應曉薇接獲家長投訴,某幼兒園去年12月中,疑有教師情緒失控對6歲孩童言語霸凌。(本報資料照片)

臺北市某幼兒園去年12月中,疑有教師情緒失控對6歲學童口頭不當管教,事後家長帶小孩向老師道歉,卻遭教師指責並二度言語霸凌,學童經醫師診斷有焦慮、畏懼及情緒不穩定症狀。家長希望調閱監視畫面釐清,但園方以監視器影片遺失未保存爲由拒絕提供,直到警方出面才取得畫面。北市教育局迴應,正釐清案件,預計2月23日完成調查報告。

接獲家長投訴的臺北市議員應曉薇指出,當時6歲孩童被老師要求需要收傘,因小孩理解能力有限,老師竟失控苛責。事後家長引導孩子向教師道歉,仍被指責「我不原諒你,我爲什麼要原諒你?」家長選擇再次向教師道歉,沒想到教師情緒更歇斯底里,還向孩童大喊「你不要靠近我,你很可怕,因爲你會打人。」

應曉薇表示,爲還原事情真相,家長向校方請求調閱監視器畫面,園方卻以監視器影片遺失未保存爲由拒絕提供,直到家長透過警方纔取得畫面,學童在事件後經醫師診斷,有焦慮、畏懼及情緒不穩定症狀。

應曉薇說,園方沒有通報校安系統,教育局也完全不知情,等同放任幼兒園不重視規範讓學童及家屬受傷害。

教育局迴應,去年12月29日接獲國教署函轉家長陳情反映後,隨即向園方調閱監視紀錄,依教保相關人員違法事件調查處理辦法於今年1月11日移送審查小組會議,討論會決議受理調查、組成調查小組,並於1月17日、29日訪談相關人員。

教育局指出,考量須審慎檢閱監視器影片及訪談多位相關人員釐清事實,已於今年1月25日依調查處理辦法展延1個月,預計2月23日完成調查報告、2月27日送交認定委員會決議。