臺東小朋友學習攀樹 訓練體能、團隊合作

跳脫傳統教學框架，臺東奇點國際實驗教育機構小學部在課程中加入「攀樹」主題，孩子在專業教練帶領下學習攀樹技巧。（蔡旻妤攝）

跳脫傳統教師與教學場域的框架，臺東奇點國際實驗教育機構小學部在課程中加入「攀樹」主題，期望透過親子攀樹體驗訓練身體協調性，同時也能親近自然、關注環境。孩子在專業教練帶領下，從面有難色，到愈往上爬愈興奮，孩子說「會恐懼，但要想辦法克服，上去後才發現風景很好」。

由專業教練引導，在正式攀樹前，小朋友們齊聲向大樹打招呼，表達對大自然的尊敬，「今年很高興來拜訪你，希望你要保護我，讓我有機會到你肩上，看看風景，訓練身體！」

學生接着穿戴裝備，專注學習基本動作，除了保護好自己，也要保護隊友。率先完成與大樹首次親密接觸的二年級林青妍說，會有一點恐懼，但要冷靜，想辦法解決問題。

努力保持平衡，依照步驟沿着繩索緩慢上升，小朋友從一開始舉步維艱、面露難色，隨着離地面愈來愈遠，孩子也更加興奮，直到攀爬成功，「上面風景很好，可以看得很遠。」

四年級的王康全說，剛開始很難撐得上去，但爬久了逐漸習慣，「像飛到空中，在天上看世界，很奇特的感覺」攀樹教練劉旭峰表示，攀樹的過程中，注重團隊互動，訓練小朋友的手腳協調能力，也是認識樹木的過程，進而愛護、重視周遭的自然環境。

奇點國際小學執行長張燕琪表示，肢體感知智能課程包含「感知賦能訓練」、「游泳」、「足球」及「攀樹」等，每項都由專業教練引導，培養多元體育素養，除鍛鍊體能，也訓練專注力與協調力，而透過攀樹體驗，感受周遭環境、夥伴與自己的關係，「不魯莽，更小心」，不只是體能訓練，也是品格養成。