臺灣只剩半導體可以說嘴？前港科大校長籲「放寬眼界」 讓隱形冠軍有機會出頭

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【撰文／劉煥彥】

「臺灣社會需要更願意投資在現有核心優勢之外的領域」

現年68歲的史維，3月底應邀回臺，擔任跨國智庫亞太堅韌研究基金會（CAPRi）一場大學教育論壇的專題講者。

他在會前接受小型聯訪時，對於臺灣社會的價值觀、社會看待半導體產業的態度，以及促進產業多元化的可能性，提出了個人看法。

「（臺灣）社會，不只是政府，包括民間在內，要更願意投資在現有核心優勢之外的領域，要有一些比較relaxing的supporting measure（支持措施），像是農業。」

「臺灣的農業相當有品質，像是蘭花等都已經跟工業有相當連結，但應該讓它更有系統性的推廣。這不只是把臺灣的農業做好，如果臺灣可以做表率，可以支持很多其他國家。」

「你看荷蘭、以色列這些小國家，它農產品出口是支持經濟的重要一部分。」

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「我們（臺灣）的科學、技術及農業，都有其競爭地位，我們可能有很多未被重視的hidden gem，可以投資一些，需要給這方面一些活力。」

「我們花太多時間去擔心未來，擔心這個那個，我們可以給自己一些credit（讚揚、稱許）。」

「我們不是隻有一個sector（行業，領域），雖然這個sector非常重要。」

童子賢：臺灣能揚名國際的產業，不應該只有半導體及資通訊

去年12月和碩科技董事長童子賢在一場公開論壇演講時，就提過與史維非常接近的論點。

童子賢認爲，臺灣能夠揚名國際的產業，不應該只有半導體及資通訊等科技業，也不能只安於工具機或塑膠製品等傳產業的出口主力，應該要探索或培養更多有國際實力的服務業，例如生技醫療、文化創意及影視、金融服務業或百貨零售等。

他指出，從愛爾蘭及芬蘭的歷史經驗來看，如果臺灣在經濟發展或國際舞臺上，過於依賴單一產業，若產業逆風來臨，整個國家經濟可能陷入五年、甚至長達十年的危機。

童子賢強調，若觀察發達國家的狀況，服務業產值多半超過工業（製造業）產值，不僅美國如此，連中國也是如此。

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香港科技大學全球評比 遠高於臺大

史維是2010年加入香港科技大學，擔任首席副校長，並於2018年9月至2022年10月擔任校長。

根據英國高等教育調查中心（Quacquarelli Symonds）的QS 2022世界大學評比，香港科技大學的總排名是全球第34位，臺灣排名最高的是第68位的國立臺灣大學。

不僅如此，從香港城市大學、香港理工大學到香港中文大學等香港主要高等學府，QS排名全部都在臺大前面。

史維：不應強迫學生都從一個模子出來

然而，對於不少年輕學子將大學排名當成選校的主要條件，史維另有看法。

他認爲，太多人只注意全球前100佳的大學，但其實在所謂的前100家最好的大學之外，只要仔細去找，還是可以看到一些很好的大學，大家「應該要個別看待（每家大學）的評分組成」，因爲大學與大學之間本來就不是要捉對廝殺，而是各自發展自己的強項。

「從實務上來說，大學評比（或排名）當然對學校的名聲有幫助，但大家真的可以花一點時間，去研究每個學校的特點。」

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史維提到，他擔任香港科技大學校長時，對於上門拜訪的年輕學子，他不見得一定會強力宣傳自家學校，鼓勵他們在香港科大唸書。

「我們一定要問學生，你是喜歡大學校還是小學校？這跟你的個人興趣有關係。」

「你如果想待在有很多人的環境，想要有很多朋友，或許就想去大一點的學校，去綜合型大學。如果你比較想要有個人空間，想要追求自己的興趣，那就考慮去小一點的學校。」

「我不認爲，應該要強迫學生都從一個模子出來，因爲我真的認爲，個性及個人背景也很重要。」

史維在3月27日的「人才永續的考驗：頂尖大學準備好面對國際競爭了嗎」論壇中也指出，大學應該瞭解學生的困惑，並支持學生髮展自己多元的興趣及目標，即使管理層與學生持不同看法，也應對學生寬容並儘量支持。

他認爲，大學教育的國際化，遠遠不只在於培養學生良好的外語能力，更要讓下一代更瞭解自己、看清世界全貌，更好掌握跨學科知識，來應對日漸加速的社會改變。

本文授權自今週刊，原文見此。

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