完善學習歷程檔案 高三生抱頭燒

學測日前放榜，今年第2階段申請首次採「學習歷程檔案」作爲校系審查資料，本來是爲了減輕學生製作備審資料的負擔，卻反而讓學生倍感壓力。（示意圖／本報資料照片）

學測日前放榜，今年第2階段申請首次採「學習歷程檔案」作爲校系審查資料，本來是爲了減輕學生製作備審資料的負擔，卻反而讓學生倍感壓力。成功高中三年級吳同學指出，學習歷程必須從一年級就開始準備，首屆也沒有參考指標，有同學甚至花錢到學習歷程檔案輔導班補習，反而增加學生的負擔。

過去高三考完學測後，學生纔會開始準備備審資料，但108課綱上路後，從高一開始就必須準備「學習歷程檔案」，教育部高教司也強調，今年起辦理個人申請的大學校系，都應參採「學習歷程檔案」，配分至少達2成，甚至祭出罰則，若校系配分不符規定，將視情況調減招生名額，「學習歷程檔案」更成爲學生重要的升學關鍵。

臺灣青年民主協會訪問首屆新課綱高中生，發現學生常常會遇到不知道該怎麼做，以及上傳時間不友善等問題，大部分公立學校則採鼓勵和提醒的方式，不會監督學生上傳；私立學校則要求學生每學期都必須上傳一定件數，像是明星私校如薇閣、延平等校上傳率都達9成8，讓家長不免想把孩子送進私校。

就讀建國中學三年級的王同學說，以往教育部未規定大學端書審資料須佔成績多少比例，都以學科爲重，但學習歷程檔案上路後，所有人都必須好好準備，以今年臺大中國文學系爲例，第2階段甄選佔總比例40％，在筆試成績相當的條件下，學習歷程檔案成爲重要關鍵。

華興中學校長曾騰瀧分析，過去備審資料沒有格式，學習歷程檔案則要求學生要照格式上傳，學生最後選填科系時再針對校系要求來做上傳資料勾選，學生勾選檔案時，必須思考要上傳哪些資料符合學校需求。

曾騰瀧指出，私校家長因認同學校的管理模式，纔會把孩子送進來，因此私校會針對學生做個別需求輔導，公立學校要服務所有學生，採取尊重學生多元選擇的模式。