校長談父親教育：父親要儘早參與和見證孩子的成長過程

爸爸在孩子的成長過程中到底有怎樣的作用？爸爸在家庭教育中到底該扮演怎樣的角色？

廣州市第二少年宮日前舉辦了家教第一現場《爸爸育兒的那些事》沙龍。既是校長又是父親的兩位嘉賓——廣州市政協委員、廣東省督學、廣東實驗中學雲城校區校長柯中明和教授級中學物理高級教師、現廣州南方學院番禺附屬中學校長薛祝其現身說法談父親育兒的正確打開方式。

爸爸是否還記得孩子剛出生的情景？

廣州市少年宮社區教育部部長、少年宮成長教育（家庭教育）學院負責人楊曉紅在活動開始前，詢問在場的爸爸們是自己主動報名，還是孩子的媽媽給報的名？結果顯示，很多父親是在孩子媽媽的報名下參加了此次活動。

在沙龍的第一環節，楊曉紅邀請了現場幾位父親分享他們初次見到孩子時的感受。

柯中明說：“很遺憾，孩子出生時我正在學校加班，雖然沒有親歷兒子的出生現場，但那種喜悅之情仍然存在，孩子可愛的模樣仍讓我牢記至今。”薛祝其則表示，孩子的出生受到了很多同事的關心和照顧，他感到非常激動和高興。

細心品讀孩子說“不”的背後含義

育兒過程中父親與孩子有怎麼樣的衝突？幾位父親分享了他們在教育孩子時遇到的挑戰和處理方法。一位父親提到，孩子上小學後因爲拖拉和他發生了激烈的衝突，這讓他意識到需要更多的耐心和引導。另一位父親則分享了自己在孩子晨讀時因聲音小而情緒失控，用皮帶教育孩子的經歷，事後他反思這種方法的錯誤並表示會努力改進。

柯中明指出，孩子在不同年齡階段表達“不”的背後有不同的含義，“家長需要細心品讀孩子說‘不’的言外之意是什麼，要理解孩子的真實需求和情感。”

薛祝其強調，自我意識強的中學生往往更需要父母的理解和支持，建議家長多與孩子溝通，尊重他們的獨立性。

“父親一定要把好家風傳承給子女”

楊曉紅還邀請了幾位父親分享他們在育兒理念上的傳承。一位父親談及，受到自己父親嚴格要求的影響，他在管理孩子學習時也會採用比較嚴格的方式，但他也表示會反思這種方式的優缺點。另一位父親則從哲理層面解釋了父親言傳身教的重要性，強調了行爲示範在家庭教育中的巨大作用。

“在中華文化的影響下，男性通常更加靦腆，對子女的愛常常都隱藏在心中，是無聲的愛。”柯中明表示，家風的傳承非常重要，“古語有云：出門看山色，進門看臉色。這個臉色就是家風。父親的行爲對子女的成長具有非常重要的影響作用，做父親的一定要重視自己的形象，把好的家風傳承給子女。”

薛祝其回憶了父親傳給他的三點優良品質，分別是公平、寬容、讓孩子健康成長。“作爲一個父親，要多向周圍優秀的家長交流學習，取其精華，去其糟粕，肩負起一個父親真正的責任。”

父親和孩子是共同成長的關係

對於社會熱議的父母親家庭分工問題，薛祝其說：“在教育孩子方面，父母應該共同發力。母親在陪伴孩子成長方面的付出是毋庸置疑的，但父親在孩子的成長過程中也是非常重要的，父親的陪伴和鼓勵會對孩子優秀人格的養成具有一定的幫助。”

在處理家庭事務中，柯中明認爲，要因家庭而異，一切以孩子爲主，夫妻在教育孩子的目標上要達成一致，才能養成良好的親子關係。

此外，嘉賓們還結合新一代獨生子女家長面臨的現實困惑和“喪偶式”育兒現象，給大衆提出了寶貴的建議和寄語。薛祝其表示，從角色定位上，父親和孩子是雙向奔赴，共同成長的關係。“父親要儘早參與孩子的成長過程，尤其是小學和初中。從方法選擇上，出於當前比較‘內卷’的社會環境，父親應該多向外拓展。希望廣大父親們共同努力，見證孩子們的成長。”

文、圖 記者 何寧 實習生 龍名揚