小學生癡迷“煙卡”，菏澤多所學校發倡議禁止！
近期，國內多省市小學生羣體中出現一種新風潮——玩“煙卡”。記者走訪發現，“煙卡”遊戲，在我市小學生羣體內已靡然成風。走訪中記者發現，在少部分小學生行爲上，“煙卡”遊戲由單純的競技已發生“質變”，存在對賭、攀比等行爲，而對於小學生玩“煙卡”，絕大多數家長持反對意見，我市相關部門也對“煙卡”開始出手管制。
玩法衆多，“煙卡”遊戲成學生新寵
5月29日11時許，記者來到牡丹區的一所小學大門外，正值放學時間，不少等待家長的小學生三五一羣聚在一起，或趴或蹲在相對乾淨的路面上，人手一疊“煙卡”，正在激烈地進行遊戲。
記者假裝頗爲感興趣的向正在玩“煙卡”遊戲的小學生詢問遊戲規則，立馬有兩位小學生介紹起來，“玩法很多，最基本的就是，每人每次出一張煙卡，或疊放或一字排開，由猜拳決定先後順序進行打煙卡，只要煙卡翻轉過來就能贏走相應煙卡，沒有翻轉的由下一位進行打煙卡，直到下場煙卡全部被贏走爲止。”一名微胖的小學生趙冉（化名）告訴記者道。
而記者也觀察瞭解到，所謂的“打煙卡”就是通過不同的手法拍擊地面，利用帶動的氣流對地面“煙卡”進行翻轉操作。“我現在只會兩種手法，分別是蚊子拍和蝴蝶拍，我們同學厲害的已經掌握了迫擊炮、單手拍、輕功另三種手法，還有部門同學練就了自己獨有的拍法，厲害的很。”
當記者詢問玩“煙卡”遊戲是否手疼時，引得身旁一衆小學生哈哈大笑，其中一位五年級的女同學笑着告訴記者道，“疼，肯定疼啊，用手拍擊地面，而且爲了贏卡，不得使點勁啊，反正我每次玩煙卡遊戲，最多拍三次，手就開始疼，時間長了感覺手掌都是麻的腫的。”對於是否影響握筆寫字時，衆人均表示在玩完“煙卡”遊戲後，手在握筆時會使不上勁，寫的字也會“有失水準”。
對於“煙卡”的來源，記者通過詢問得知，撿煙盒、問家長要是主要來源，“撿煙盒也要看地點，比如在學校附近肯定撿不到的，一般我們會在小區垃圾桶、菸酒店門口、酒店門口、廣場周邊進行尋覓，原先還好找點，現在不行了，大家都在搶，不好撿了。而問家長要，根本擋不住，我這手菜技術差老是輸，不過聽同學說現在網上有賣的，很便宜，準備用零花錢找人幫我代買。”趙冉說。
而記者在網購平臺上發現，確實存在大量“物美價廉”的煙卡，且標註“真煙卡”“贈送稀有卡”等字樣。不僅如此，在網端，還存在着大量由未成年親自“教導”煙卡製作、玩法的短視頻。
同時，對於“煙卡”本身，小學生們也會根據香菸價格，將“煙卡”分爲不同等級，誰擁有的卡多且貴，就有炫耀資本。一些孩子已經熟知香菸的“檔次”和價格。因爲玩“煙卡”，許多小孩對香菸品牌的瞭解甚至超過了吸菸的成年人。趙冉告訴記者：“比較稀有的煙卡肯定會受追捧，因爲煙貴吸的人就少，比如和天下100、南京九五100、硬中華45等，而我們一般手裡比較多的就是最普通的白將、紅南京、小目標等。”
家長反對，各抒己見言危害
一個個用廢棄煙盒折成的“煙卡”，讓不少十來歲的孩子癡迷，但“煙卡”雖小，危害卻不小。
採訪中多數學生家長對孩子癡迷“煙卡”遊戲持反對意見。“我家孩子上四年級，之前也玩煙卡，剛開始時我感覺無非是孩子多了個可以休閒的遊戲，但有一次孩子要從未吸過煙的我開始吸菸爲他攢煙卡，我才意識到這個遊戲沒有那麼簡單，通過多次瞭解，我發現我家孩子對煙的認識已經超過多數菸民，而對遊戲也上升到癡迷的狀態，手掌、膝蓋也經常出現擦傷，已經影響到孩子的正常學習生活，所以我緊接着就全面禁止了孩子的‘煙卡’遊戲。”家長仝慶峰告訴記者道。
而有同樣經歷的家長汪靜則在孩子一開始接觸“煙卡”遊戲時就出面禁止，她認爲，孩子們在“煙卡”遊戲中會接觸到吸菸的信息和文化，從而對吸菸產生興趣和好奇心，影響孩子身體健康。“據我瞭解，煙卡在孩子之間是分級別的，這容易讓孩子形成不良習慣和攀比心理，爲了收集更多的‘煙卡’，孩子們可能會出現到處撿煙盒、隨意向他人索要、攀比等不良行爲。網上說有的孩子還將‘煙卡’作爲‘賭資’，這給他們的成長環境和價值觀塑造帶來了極大的負面影響。”
“我認爲首先，這種玩具容易讓孩子們產生過度沉迷和依賴，影響他們的學習和生活。一些孩子爲了收集更多的‘煙卡’，可能會花費大量的時間和金錢，甚至犧牲自己的休息和鍛鍊時間。此外，由於‘煙卡’的設計、製作和玩耍過程中可能存在安全隱患，容易發生意外。而除了身體健康的隱患外，‘煙卡’還可能對孩子們的心理健康產生負面影響。”家長郝志合憂心忡忡道。此外，孩子可能因爲過度追求“煙卡”的收集和交換而陷入攀比和虛榮的陷阱，導致心理壓力增大、自尊心受損。同時，沉迷於“煙卡”的孩子可能會忽視與現實生活中親朋好友的交流，導致社交能力下降、人際關係疏遠。
“我和老婆都不抽菸，但孩子攢了一大堆煙卡，他說班裡很多同學都收集這個。還不到十歲的他，對各種香菸品牌如數家珍……”“剛在路邊抽菸，過來個小朋友，向我要煙盒，把我煙盒的上半部分給撕走了。”面對記者的採訪，不少家長圍攏過來各抒己見，表達着自己的不理解和反對態度。
抵制煙卡，需多方聯合出手
從其他地市的報道中不難看到，不少玩“煙卡”遊戲的孩子，已經出現了身心損害。如5月18日，在福建一小學生因玩“煙卡”遊戲而斷了2根手指。5月19日，浙江寧波的一羣小學生因“煙卡”歸屬問題發生矛盾而涌進當地派出所接警大廳，要求民警“判決”。5月24日，河南周口一名小學生因拍煙卡而導致雙手受傷感染等等。
記者梳理髮現，近日長沙、廣州等地學校或教育部門發佈倡議禁止學生玩“煙卡”。甘肅省天水市教育部門經過此前排摸，發現有個別學校周邊商戶銷售“煙卡”，併發出倡議。而福建省寧德市周寧縣人民檢察院牽頭組織市場監管、菸草、公安、教育等部門對校園周邊售賣“煙卡”行爲開展聯合監督檢查活動，發現個別店鋪存在售賣“煙卡”的情況，執法人員當即督促商家下架整改，引導其守法經營。
由此可見，“煙卡”遊戲還存在影響學生身心健康、分散學習精力、不良价值導向等風險隱患。小學生沉迷“煙卡”遊戲與沉迷網絡遊戲一樣有害，在此背景下，不少家長表示學校禁止學生攜“煙卡”入校園，無疑是及時且正確的，但是這遠遠不夠，要想讓少不更事的孩子從“不讓玩”到“不想玩”，學校還要做好防止學生沉迷“煙卡”遊戲的教育，引導學生充分認清“煙卡”遊戲成癮的危害，自覺做到不收集、不攀比、不玩耍，引導學生樹立正確的價值觀和人生觀。並在積極開展豐富多彩的課外活動，豐富學生的課餘生活，讓他們遠離不良遊戲和行爲的誘惑的同時，加強對孩子們的心理健康教育，幫助他們樹立正確的價值觀和人生觀，增強自我保護意識和抵制誘惑能力。
同時，家長也不能做“甩手掌櫃”，家長要加深瞭解孩子玩“煙卡”的不良影響，掌握防止孩子沉迷煙牌遊戲的早期識別和干預知識，承擔放學後及假期中對孩子的教育管理職責，幫助孩子培養良好的興趣愛好，合理安排孩子的學習生活，開展利於孩子身心健康的課外活動，如運動、旅行、閱讀、聽音樂、勞動等。孩子的繽紛童年需要遊戲來“調味”，更需要家長們高質量的陪伴與保駕護航。
據瞭解，現在我市部分學校已對“煙卡”進行了全面禁止，併發布《倡議書》，詳細列舉了“煙卡”遊戲的有形危害和無形危害，提醒家長不主動向孩子提供“煙卡”，不要讓孩子帶“煙卡”進校園，學校一旦發現學生帶“煙卡”進校，或發現學生在校內進行“煙卡”遊戲，將立即制止並沒收“煙卡”。
而在東明縣，該縣檢察院深入校園周邊進行調研走訪，發現縣域內學生玩“煙卡”現象普遍，且存在多種潛在風險。隨即依託“青未了·檢心菏護”未檢品牌，積極聯合縣公安局、縣市場監管局、縣教體局、縣菸草局等多部門，對校園周邊售賣“煙卡”行爲開展聯合專項監督檢查活動。此次行動共檢查了近30餘家便利店和文具店，發現個別店鋪存在售賣“煙卡”的情況。執法人員當場對涉事商家進行督導，要求下架並整改相關商品，同時引導商家依法、合規經營。
菏澤報業全媒體記者 孟欣