寫作教室／題目易寫難工 透過思考創造文章層次感

寫作教室。圖片來源／ingimage

近年來國寫考試，常出現易寫難工的題目，如果只看題就下筆，作文內容就會過於簡單。越簡單的題目，就越要多加思考，作文才能呈現亮眼之姿。這邊以國寫中心參考試卷的題目：〈低頭與被低頭〉爲例。

賽佩拉指出，許多研究發現「低頭」減損了面對面互動的意義，相較於談話中不用手機的人，用手機者會讓對話者感到不愉快。只要談話中有人掏出手機，即使沒人使用，仍足以讓雙方都感覺到隔閡。最新一份報告則發現，「低頭」危害對方心裡的四個基本需求——歸屬感、自尊、有意義的存在感及控制力。另二項研究也指出「低頭」會影響親密關係，當伴侶面向對方「低頭」時，對方較易沮喪，而降低相處的愉悅。還有一份實驗統計發現，在飯桌上使用手機的人較易煩躁，缺乏融入感，不能享受用餐的美好，餐後也較無法進入面對面的互動。

一、簡單思考：

二、置換角度：

三、核心價值：

四、創造層次性：

想要在平凡的題目中，寫出文章的層次感，就得不厭其煩的反覆推敲與思考，才能寫出「多層次」的文章，這可讓文章原有主題跳脫原本的意義，產生更爲深刻的表現。如此，便能將平凡搥打成不凡。