新北國中生遭美工刀刺頸命危 專家曝：校園暴力樣態比早期更多元

新北市某市立高中國中部3年級學生爲細故起衝突，竟持美工刀傷害對方，受害學生目前命危在醫院搶救中，專家認爲，校園暴力層出不窮，現在變得更多樣態，校方需加強對於學生面對衝突、溝通的能力。記者黃子騰／攝影

新北市某國中因學生走廊發生口角，其中一生拿美工刀對另一人頸部攻擊，導致另一生傷重命危，目前仍在與死神拔河，專家表示，從臺東拿椅子攻擊老師、蘿蔔刀事件等，校園暴力曾出不求，且樣態變更多元，建議學校應加強教導孩子面對衝突、溝通能力，增加孩子同理心，當發生衝突老師也要冷靜面對先讓孩子情緒穩定，才能將危險化解。

過去曾擔任高中校長、臺師大師資培育中心教授高鬆景表示，校園暴力一直都存在，而且越來越多樣化，過去可能僅是學生打架，但現在逐漸演變成學生排擠、暴力、師生衝突，都是校園暴力一種，且3C產品發達，學生接觸到的資訊越來越多，好的、不好的都會吸收，加上人與人交流減少，少了交流，對於情緒控管影響更甚。

高鬆景說，這樣狀況下，學校教育更顯重要，要去教導孩子如何人際處裡，以今天發生案例來說，國中生這個年紀處於「自我統整」階段，很在意他人看法，可能因爲一句話甚至一個眼神就發生衝突。

高鬆景強調，學校就是一個小型社會，會有來自不同家庭背景的同儕，學校要教孩子如何面對衝突、察覺衝突，且要有同理心，認同每個人看法，通常可藉由分組討論議題，促進孩子溝通與交流，課程結束後老師給予回饋，針對美味學生不同想法給予肯定。

雖然學校內都有相關防範措施，也有課程帶領學生，但有時衝突仍難以避免，當遇到衝突發生， 學生若有自殘、傷害他人行爲，老師第一時間一定要保持冷靜，並安撫學生，給予學生認同、承諾給予幫助，讓學生感受到有人理解他，產生認同感，學生慢慢冷靜，後續再輔導。