新高考改革：孩子的未來將如何規劃？
初夏五月，又到了高考的季節。戰鬥已經打響，考生們迫不及待的想在考場上一展拳腳。而隨着網絡上高考改革新聞一波接一波，各省市紛紛出臺相應的改革制度方案，即牽動着考生們的神經，同時，文理不分科、外語一年可考兩次、實行綜合素質評價，採用多元錄取機制等也引發了家長們的探討：新高考改革背景下，孩子未來的職業生涯將如何規劃?
高考的重要性不言而喻，但是高考的最終目的還是在於孩子未來的發展。很多家長認爲還有大學作爲工作的過渡期，就業似乎遙不可及。但是現實是每年高考結束後，都有少部分學生因爲成績或者多方面因素未能被理想大學錄取，甚至落榜。雖然如今教育的多元化，使得落榜生可以選擇復讀，但“最難就業季”年年發生，如何規劃好未來的發展纔是家長們目前需要解決的問題。孩子能夠金榜題名那是最好的結果，但更加註重培養孩子個性特長成爲主流趨勢。
從社會就業情況分析，用人企業更注重能夠掌握多方面技術才能，有企業管理能力以及有強烈責任心的複合型人才。而傳統學術型大學重理論輕實踐，已經脫離培養企業及用人單位需求的高端技能型人才的目標。普通畢業生年年工作難尋，究其原因，還是在於傳統大學已經偏離社會太遠，將學生禁錮在象牙塔內。所以近幾年，越來越多的考生傾向於報考注重實際專業培養和未來就業發展的“技能型大學”。大部分省市3+3高考模式，就是鼓勵學生們從自己的專長選專業，家長們更應該擦亮眼睛，根據社會前景和孩子的意願爲孩子謀劃未來發展。
選擇適合自己的教育 培養一技之能
從報考志願角度分析，很多家長已經開始爲孩子選擇報考專業，每年畢業季，因爲選擇專業失誤影響孩子發展的例子數不勝數，因爲沒有就讀於喜歡的專業造成未來就業不能選擇自己喜歡的工作，這些遺憾對孩子的未來職業發展都會產生巨大的影響。針對這種情況，有着多年教學、就業經驗的北大青鳥告誡家長，與其讓孩子選擇熱門專業，不如選擇孩子感興趣的專業。很多來北大青鳥上課的同學有一部分是高中畢業後就來就讀的學生，這類學生普遍清楚自己的夢想以及自己的需求;另外一部分學生是因爲大學沒有選擇自己喜歡的專業，畢業後找不到心儀的工作，發現IT互聯網大熱，纔想到培養自己的專業技能;還有一部分學生是工作之後才發現大學的知識根本不足以支撐自己的工作需求，讓他們意識到只有培養一技之能，才能在社會立足。深入瞭解職場需求才能對症下藥，選擇最適合孩子的教育，纔是對孩子未來職業生涯負責任。
高考改革打開了一個新風口，帶來了教育新生態。總的來看比以前內涵更豐富，更加多元化，這也是適應當下多元化社會的一種嘗試，更是在朝着國家推動職業教育的方向邁進。不管是考生，還是家長，做好未來發展的 “選擇題”，自主掌握命運，未來定能成爲當初你最希望自己變成的樣子。