學測國文重活用硬知識 補教名師:閱讀、思考比例提高
學測近日結束,不少考生、老師認爲比去年略難,較有鑑別度。補教國文名師高豐認爲,所謂的有鑑別度,並不是考題本身難度高,而是「閱讀」和「思考」的比例提高,考生須將所學的硬知識,搭配上情境題意的活用,才能選出符合題幹需求的正確選項。(高豐國文團隊提供)
學測近日結束,不少考生、老師認爲比去年略難,較有鑑別度。補教國文名師高豐認爲,所謂的有鑑別度,並不是考題本身難度高,而是「閱讀」和「思考」的比例提高,考生須將所學的硬知識,搭配上情境題意的活用,才能選出符合題幹需求的正確選項。(高豐國文團隊提供)
學測近日結束,不少考生、老師認爲比去年略難,較有鑑別度。補教國文名師高豐認爲,所謂的有鑑別度,並不是考題本身難度高,而是「閱讀」和「思考」的比例提高,考生須將所學的硬知識,搭配上情境題意的活用,才能選出符合題幹需求的正確選項。
高豐表示,今年的國綜考題扣合許多核心古文的材料,比較不會有部分學生過去所抱怨的「考的都沒看過」的問題。今年考題選擇了〈桃花源記〉、〈晚遊六橋待月記〉、〈出師表〉、〈赤壁賦〉、〈漁父〉、〈虯髯客傳〉等等核心古文作爲考題與選項材料,有努力者容易得到回報,且文白比例較均衡,選了辭世不久的林文月〈山笑〉、丘成桐〈數學和中國文學的比較〉等等,難度適中。
本次考題亮點,在於時下熱門的MBTI人格分析入題,大多考生皆對相關議題有所瞭解,十分生活化。然而,高豐說根據經驗,必有部分考生因爲對MBTI相當熟悉,反而會執着在考題給予的資訊符不符合相關人格的表現,進而浪費不少思考時間,甚至影響作答。高豐提醒,國文科針對題目所給予的資訊進行判斷即可,不要受到考題外的「記憶中的資訊」所幹擾。
混合題佔了24分,佔比很重,需熟讀〈虯髯客傳〉。將硬知識活用,以生活情境的方式考驗知識的內化,高豐認爲符合素養的精神,而不會流於某些「爲素養而素養」的怪異題目。
至於國寫,此次知性題第一小題出的是「粉絲與公衆人物的擬社會互動」;第二小題則需闡述「擬社會互動的正負面影響」。高豐表示,此次知性題考驗的是「客觀立論」能力,而非過往的「主觀立場」闡述。第一小題測驗目標主要在於「擷取訊息」能力,將文章元素歸納,並精準的列出重點;至於第二小題是否加入個人的角度爲高分關鍵。
另此次國寫亮點在於情意題的「52赫茲鯨魚」。部分考生因韓國天團BTS之緣故,早已聽過相關故事。高豐分析,此次情意考題「以物喻人」。考生對於「獨特性」和自身生命經驗有何聯想,並且是否能將獨特的點說明清楚,讓讀者能夠共感很重要。高豐說,獨特這個詞很中庸,是往高處不勝寒的角度,還是小衆愛好,抑或是不被理解的孤獨,全看考生當下聯想到的故事和情緒,發揮空間很大。