陽明交通大學校長勾勒合校新藍圖 林奇宏：以終爲始 改變方能超越
小檔案 國立陽明交通大學 ●國立陽明交通大學校長林奇宏。 圖／校方提供
合校的宏大願景
110學年陽明交大師生相關資料
「國立陽明交通大學」在2021年2月1日正式誕生，代表了臺灣高等學府在全球高階人才競爭的關鍵改變。首屆校長林奇宏在他給所有陽明交大人的公開信中，開頭就說「合校經歷了超過20年的探索」方得完成，他在承擔重任之時，感覺肩頭上的擔子無比沉重。時至今日，20個月已然過去，林奇宏在本報專訪中表示，曾經是兩所性格截然不同的大學，合校帶來許多文化的衝突，磨合是大家一定要面對的課題，20個月相較20年，只是時光的一角落，合校的方向十分確定，合校「三部曲」每一部都彼此延續，團隊會一步又一步地穩健走下去。
兩校積極融合 1＋1＞2
專訪這一天，林奇宏眼睛才動了個小手術，護健期間須戴墨鏡遮光害，直率爽朗的林奇宏絲毫不以爲意的面對攝影鏡頭，略帶詼諧的侃侃而談陽明交大合校大事。他笑着說，除了校徽、校歌以外的事情，他都會很積極的努力去解決。以下爲林奇宏專訪重點內容摘要：
問：交通大學和陽明醫學大學的兩校合併綜效，外界都在看一加一是不是真的大於二？校長以哪些指標作爲效益的重要評估？
答：2021年2月「國立陽明交通大學」掛牌後，兩校學生上課如常，心理上是有準備兩校融合，這段期間剛好遇到疫情升級，許多課程都改爲網課，沒有實體校園的距離感。111學年度新生是第二屆學生，9月5日開學日首度跨越80公里的距離，擴大舉辦新竹光復校區及陽明校區的新生互訪，還有線上線下並行的系列活動，這一屆新生人數陽明約500人、交大約1,200人，實際上不可能讓這麼多學生移來移去，但透過活動讓師生們一定感覺到我們是「一個學校」，是一個實質融合的開始。
對於合校進程，我有三部曲：「穩定中，求融合」，「融合驅動改變」，「改變方能超越」，三部曲沒有清楚的休止符，每一部曲都延續進行。現階段是「穩定中，求融合」，規劃上做到「移動學習，共同學習」，第一步是鬆綁課程，把過往只有必修和必選課程重新安排，讓兩校學生可以跨校園互相選課，但前題是不追求數量的平等，校方提供誘因，鼓勵融合。
這也馬上碰到實際的限制，例如學生住宿問題，爲避免造成過多折騰，我們以「先期試辦」項目，如資訊學院於陽明校區成立了「跨校區合作推動辦公室」，提供陽明校區各學院及各教學醫院資訊專業領域的諮詢服務，扮演橋接資訊與醫學相關領域合作的角色，包含學術研究、教學、及服務三方面，讓資訊領域的前瞻技術能在醫學相關領域充分發揮，該平臺擬定具體項目：建立學術研究合作管道、推動教師合作研究計劃、規劃跨域學程與師資、跨域共同指導學生專題與碩博士論文、推動資訊學院與友校及教學醫院在智慧醫療領域之合作、提升本校在社區健康照護之品質與量能。
設產學創新學院 全臺第一
問：交大校友對合並不滿的問題，近期處理如何？有否影響校友募款及向心力？
答：校友的批評指教，校方向來誠心接受，我們收到的許多問題將之轉化爲高等教育新思維的趨動力量，落實在「融合驅動改變」的理念上。基於合校已確立長期目標，短期挑戰在try and error中，一步步前進，以終爲始，莫忘初衷。由於國情不同，國內大學校友募款方式與國外不同，過去和現在也有不同模式，陽明交大2021年8月設立全臺第一所「產學創新研究學院」，與臺積電、聯發科等七大高科技企業以產學共創模式，共同培育下世代半導體高階研發人才，這是產學合作，也是校友們貢獻。也由於臺灣在全球半導體重要角色，半導體產業及研發能量甚至跨出經濟或學術議題，成爲重要國家安全、區域安全議題，近期有許多國外大學因此向陽明交大敲門，簽署學術交流備忘錄等，這是我們難得有機會向國際募款。
醫學＋半導體 強化競爭力
問：這確實是新的改變，校長指出第三部曲的「改變方能超越」，是從這裡開始嗎？
答：陽明和交大過往各自已在醫學、半導體等等尖端科技有深厚的基礎和卓越表現，合校之後躬逢其盛，各學門都有新的擴張，再生醫學、免疫細胞、量子運算，對陽明交大帶來改變的關鍵點。「改變方能超越」，我們要超越同儕大學院校、超越國際競爭者，這是非常重要的契機，我相信未來3年、最多5年，就能見真章！
未來的國際領導人才要擁有專業內涵、團隊合作、跨域創新的三大條件，合校後的陽明交大就是志在成爲兼具專業與跨領域學習的大學，學系規劃爲三大學羣，包括：一、生醫：可分爲醫事證照科系（醫、牙、藥、護、物輔、醫技、醫放）與非證照的生醫科學學系，培養真知力行、仁心仁術的醫事人員及生醫領導人才；二、理工：包含電機、資訊、理學、工學、光學等範疇；三、管理與人文：包含資管與工管，人文涵蓋外文與社會傳播。
陽明交大相當重視突破框架的教育未來式，未來的高等教育會從目前線性的、單向的、有秩序的傳授專業知識、系統與技術，進化到動態的、複雜的、不確定與模糊的，應讓學生能面對未來關鍵問題，正面思考並自主學習，進而提出解決方案。除了校內教育與學術系統，外部有許多校友的支援，可以共同成立一個非營利的且專業的團隊，結合科學家、工程師、醫療團隊、企業家、設計師、建築師、藝術家等，共同面對新世界的重大挑戰！