嶽明國中小帆船跳島接力抵金門 3校師生登船環航向大海致敬

嶽明國中小「光腳號」、「阿莫號」帆船跳島接力今抵金門，會合古寧國小、安瀾國小3校近40名師生環航金門海域向大海致敬。（圖／民衆提供）

嶽明國中小「光腳號」、「阿莫號」帆船跳島接力今抵金門，會合古寧國小、安瀾國小3校近40名師生環航金門海域向大海致敬。（圖／民衆提供）

宜蘭嶽明國中小籌備4年、串聯全臺臨海與離島36所學校，以接力的方式航向海洋的「攜手共創－航向蔚藍」計劃，7月5日在總統賴清德敲鑼祝賀後，從蘇澳港啓航歷時近5日抵達馬祖，11日再度揚帆啓程航向金門，但因航行途中遭遇頂風、頂流又頂浪，以及「阿莫號」修正航向等原因，整整花費超過36小時才順利抵達金門水頭港。

3校師生前往「海之風料羅灣營地」進行水上課程共學，包括獨木舟體驗、SUP及OP帆船等體驗。（於家麒攝）

3校師生前往「海之風料羅灣營地」進行水上課程共學，包括獨木舟體驗、SUP及OP帆船等體驗。（於家麒攝）

今（13）日一早金門地區豔陽高照、暑氣逼人，但兩艘偌大的「光腳號」、「阿莫號」帆船穩穩佇立於水頭碼頭，在潔淨的藍天白雲下格外吸睛，令人注目。7點一到，宜蘭縣嶽明國中小會合古寧國小、安瀾國小3校近40名師生整裝待發，在金馬聯合服務處執行長吳增允、金門縣教育處長孫麗琪、嶽明國中小校長黃建榮、古寧國小校長黃芸芸、安瀾國小校長陳來添等人的見證下，登船繞行大、小金門海域，爲海洋永續行動揚帆航行。大家把握難得機會登上帆船，穿上救生衣後，在船上體驗旋轉繩索目睹大型帆布冉冉升起，雀躍不已。

3校師生前往「海之風料羅灣營地」進行水上課程共學，包括獨木舟體驗、SUP及OP帆船等體驗。（於家麒攝）

當大帆船緩緩行駛出水頭港，海風徐徐吹來，清爽的自然風比冷氣還涼，那是夏日裡最棒的享受，大家在船上大呼過癮。船長細心教導操控大方向盤、做4個面向的風險評估與安全管理，參觀船艙內設備臥鋪，並細細聆聽嶽明國中小學生精彩導覽介紹、海上知識、海洋科學調查、船上裝備處理、航行的技巧等，大家一起揚帆，乘風破浪，大開眼界，這是珍貴的學習歷程。

嶽明國中小校長黃建榮指出，該校於2019年便以「樂觀小帆手．海洋臺灣夢」計劃，由32位小帆手以接力的方式，駕駛着國內最大重34噸，長60尺的重型帆船「光腳號」，成功完成跳島環航繞行臺灣一圈共1500多公里的壯舉。

黃建榮另表示，經過4年的籌備，今年以「2024大手牽小手－培育海洋之子．爲海洋永續而航」再次與船公司合作，租用以風力動力爲主的大型帆船，預計讓36所離島或臨海的中小學，460位師生乘帆船環臺，以逆時針方向繞行臺、澎、金、馬一週，航行28天，在大海中航行1939公里，結合產官學的大手，牽起離島偏鄉的小手，一起航向守護海洋母親的偉大航道。

古寧國小校長黃芸芸感謝各單位的共襄盛舉與協助，更感謝嶽明國中小提供學生海洋共學課程及帆船體驗的機會，透過真實航海經歷打開孩子生命的視野，學習海洋的寬闊與包容，是最美好而難忘的童年回憶。期盼透過3校實際共學的航海課程來認識海洋、親近海洋、保護海洋、感恩海洋的滋養，面對挑戰、不畏艱難。

下午，3校師生前往「海之風料羅灣營地」進行水上課程共學，包括獨木舟體驗、SUP及OP帆船體驗等，並以公民科學家的方式，分析海洋表層塑膠微粒、溶氧量、海水酸鹼度ph值，以及航行沿途海漂垃圾的調查，爲海域進行健康檢查。

金門縣副縣長李文良也特別抽空前往料羅灣營地現場爲3校學童們勉勵，對於嶽明國中小師生的毅力與勇氣極力讚許。他也表示，金門四面環海，理應更能運用豐富的海洋資源發展觀光，但礙於過往戰地政務與國安考量的關係，限制了種種的海上發展，相對來講如今就需要更多的啓發與學習來努力發展，藉由嶽明國中小推展海洋教育的成功經驗，多給地方學校與相關單位指導，極力來開發地區的海洋資源與教育。