中國地質大學（武漢）：愛心託管示範班打造實踐育人平臺

中國教育報-中國教育新聞網訊（記者 程墨 通訊員 陳宇 敖冉 何清吟）“太炫酷啦！”在中國地質大學（武漢）“愛心託管”示範班提供的“小小賽車手的夢工廠”託管課程中，一羣充滿好奇心的小萌娃們在熱心志願者的耐心引導和細緻指導下，興奮地動手製作各種有趣且富有創意的“風馳小車”作品。

近日，中國地質大學（武漢）團委聯合學校工會，依託共青團自身優勢和學校學科專業優勢，建設有溫度、有力度、有效度的“寒假學堂”愛心託管示範班，以小切口彰顯大民生，切實爲職工羣衆解決假期“帶娃難”問題，也爲大學生們提供了實踐平臺。

高校假期來臨，學校部分教職工因爲科研或行政工作休息不了，家裡孩子的安全是教職工們的一塊“心病”。爲切實解決職工羣體所憂所盼，“愛心託管”示範班匯聚校內3家單位資源，聯繫12個學院公益提供23門課程，招募了51名學生志願者參與授課和管理服務，校內開設2個託管服務班次，爲教職工家庭提供方便可及、安全可靠的託管場所。

愛心託管示範班也是中國地質大學（武漢）團委在拓展實踐育人平臺，引領動員廣大青年助力基層社會治理的重要探索。本次愛心託管示範班通過寒假社會實踐、團屬新媒體平臺、志願服務系統等平臺，廣泛宣傳，積極動員，共招募來自11個學院51名志願者，包括11名研究生志願者，分別承擔安全保護、活動組織、知識講解、紀律維持等任務。

“參與這次志願活動，它不僅讓我發現了自己的所學能夠帶來什麼，更讓我看到了真實的社會需求，也明白了奉獻的價值。”愛心託管爲大學生們提供了發揮所學所長的平臺、服務奉獻社會的機會，引領青年大學生深入基層，服務基層。

依託學校優勢教學資源，託管班以基本託管、素質拓展、興趣培養、實踐體驗等多種方式開展活動，堅持“一課一特色”，共開發23門科普課程，內容涵蓋地學科普、音樂、繪畫、民俗等內容，讓小萌娃們驚訝不斷，收穫滿滿。“下班後，聽孩子分享這一天的學習收穫，感覺一天的疲勞都消失了。”學校教職工郭老師感慨道。

作者：程墨 陳宇 敖冉 何清吟