中山醫大向下紮根 降低學生的學用落差

中山醫大19、20日舉辦牙醫學系、護理學系與醫學社會暨社會工作學系的校園Open Day活動，開放高中生入校體驗醫療照護課程。

另辦理人體解剖和數位牙醫、醫學營等體驗營隊，期許透過醫學專業課程的體驗學習，吸引更多優秀人才，能在未來投入臨牀醫療行列。

中山醫大醫學院院長葉兆斌指出，辦理Open Day和醫學體驗相關活動，主要目的是，讓高中生能借由體驗課程，瞭解醫學專業的知識和技能，並能感受醫療行業的使命和責任，爲未來的職業道路，做出更明智的選擇。

19日率先登場的是中山醫大創校科系牙醫學系Open Day，由繫上老師，親自介紹課程特色、專科分析、職涯規劃，並進行教學場域及數位設備參觀；同時開放高中生近距離感受專業教學環境，包含使用目前全臺牙醫院校，僅有中山醫大擁有次世代牙科訓練儀SIMtoCARE，以及體驗口內鏡練習。

20日護理系體驗課程，包含VR虛擬緊急情況訓練、zSpace 3D解剖虛擬模擬，以及Realiti模擬生理監視器系統，讓參與的學生和家長，深入瞭解護理專業特色，以及沉浸式教學設備，提供學生培養臨牀判斷能力，和未來發展前景。

中山醫大醫學社會暨社會工作學系，爲中部唯一具備醫學、社會學與社會工作訓練的專業社會服務人才養成系所，與醫學現場的連結，較一般社工系更爲緊密。

該學系除跨領域微學程、獎助學金及國際交流介紹，更由專業教室出發到校園、附設醫院巡禮，認識多元的醫社系教育模式。

葉兆斌表示，中山醫大以培養具備人文關懷的醫事專業人才與全人照護的醫學教育爲目標，除Open Day，在學期中和寒暑假均會開設多元醫學相關營隊，包括人體解剖體驗營、數位牙醫體驗營和醫學營等。

其中，人體解剖體驗營更是讓高中學員直接面對已經解剖完成的人體，提供觀察並體驗人體構造特色。

負責帶領解剖營的該校醫學系副教授曾拓榮表示，課程依照高中學生在生物學領域的認知，安排骨骼、肌肉、神經、心肺血管、消化與泌尿生殖等六大系統解剖學內容，結合基礎解剖詞彙的傳授教學與臨牀相關征兆的疾病解說。

曾拓榮說，當授課完成後，教師與學員們在肅穆的大體實習室，合掌感謝無語良師對教學的奉獻，是讓高中學員體會選擇當一位醫療從業人員最初衷的態度，也是學習過程中的難忘回憶。