自己種自己摘，校園裡辦起了豐收節

極目新聞記者 張裕

通訊員 周夢

秋風襲來，武漢市武昌區培智學校種植的蔬果成熟了。火紅的石榴、飽滿的秋葵、清脆的黃瓜、掛滿枝頭的番茄……讓整個校園充滿了豐收的喜悅。10月10日，極目新聞記者從該校獲悉，爲了踐行勞動教育，帶領孩子們感受節氣的魅力，該校舉辦了一場特色的“校園豐收節”。

孩子們在老師的帶領下開展了“農民豐收節”的主題班會。通過班會，孩子們瞭解了“農民豐收節”的來歷和意義，以及特色的豐收節活動。緊接着，同學們帶着小剪刀、小菜藍來到花壇，親手摘下期盼了好幾個月的石榴和精心養護了小半年的蔬菜。

前期，武昌區培智中心學校的學生們聯手武昌區實驗小學的融合小夥伴們，在校園裡種植了各種蔬菜，每個班的小菜園裡都安排得滿滿當當。在孩子們的精心照料下，菜園裡掛滿了果實。爲了讓孩子們體會勞動的意義，學校特在豐收節之際，舉行了專屬於學生們的“校園豐收節”。

三年級的豐收節開展得格外有趣。教師在班會課上特別向孩子們介紹了豐收節的“曬秋”習俗，展示了大量“曬秋”的經典照片。爲了讓孩子們更加深入地瞭解豐收節的“曬秋”，老師們還帶領孩子們將本次採收的秋葵搬到了操場進行“曬秋”的體驗。該校負責人表示，通過活動，一方面是想讓孩子們更加深刻地體會豐收節的意義，另一方面想讓孩子們將曬好的秋葵種子保留好明天春天帶着孩子們播種，讓他們感受季節的變化和植物成長的全過程。

四年級的曹倩老師說，班級中的小佳（化名）因爲手腳不便，內心特別敏感，做事情總是畏畏縮縮。但是在這一次校園豐收節時，他卻顯得格外主動。聽到老師要請同學用剪刀採收秋葵和黃瓜，他立馬高聲說，他想來。曹倩老師原本擔心他不太會使用剪刀而做不好採收工作，結果他拿到剪刀之後極其耐心，直到全部採摘工作結束。事後，曹倩老師問他，今天你爲什麼這麼積極？他靦腆地說，“因爲這菜是我自己種的啊。”聽到他的回答，曹倩老師頓感欣慰，爲種植帶給孩子成長的力量而感嘆。

校長王霞表示：“一方小小的菜園，一棵小小的菜苗，一段精心的養護，一場豐富的收穫。武昌培智的孩子們在一次次的生活實踐中更加堅信，只要努力向上，不停生長，人人都是最好的種子，都能收穫屬於自己的成長。”

（來源：極目新聞）