5成弱勢生英數待加強 中市議員籲增加資源

針對弱勢孩子的學習情況不如一般生，臺中市議員周永鴻呼籲市府重視，並加強挹注資源。（臺中市議員周永鴻提供／林欣儀臺中傳真）

新學期即將開學，臺中市議員周永鴻拿出審計部臺中市審計處的報告指出，經濟弱勢學生上國中後的學習確實與一般生有落差，根據國中會考成績分析，弱勢生的英文、數學待加強者約達5成，是一般生的2倍。臺中市教育局表示，會持續提供各種資源，協助弱勢學生安心就學。

教育局指出，爲弭平弱勢生與一般生的學習落差，市府結合多元資源，推動學生學習扶助計劃，效果不錯，像去年參與扶助計劃的國中小學生中，高達84.02％在國語文領域有進步，數學及英文領域施測進步率也分別達82.83％、83.03％。

周永鴻表示，根據國中會考成績分析，若學生程度未達到國中基本學力，其會考成績通常列入「C待加強」，而審計部調查發現，全國經濟弱勢學生的英文、數學成績約有近5成爲C，超過一般學生的2倍，且通常弱勢生是在上國中後出現與一般生的學力落差，此情況值得重視。

周永鴻說，許多弱勢家庭雖希望提供孩子較好的學習環境，但礙於現實情況，無法提供額外學習資源，且有部分弱勢家庭同時也被列爲高風險家庭，許多現實環境與因素使得弱勢生無法改善學習情況，建議市府應關懷學生家庭情況，並提供課後輔導、研發學習扶助教材等資源，協助這些孩子。

教育局指出，市府持續提供各種資源協助弱勢學生就學，其中包括弱勢學生免繳納寒暑假學藝活動及課後輔導費、補助每學期書籍費代收代辦費等，未來也將落實入班輔導及教師增能研習，希望提供弱勢學生更多扶助。