阿童木創想家：成立少兒編程品牌，完善STEM教學生態
在不斷被人工智能衝擊的新一代眼中，編程的“殺傷力”，幾乎不下於我們小時候玩的“小霸王”紅白機，萬物互聯的推動，以及在線教育的興起，更是讓這項被譽爲21世紀必須掌握的技能，深入人心。阿童木創想家近期正式成立少兒編程品牌Gotocode，歷經六年時間打磨，經受四年市場考驗，精心打造人工智能啓蒙教育。
說起少兒編程，目前市場上最常見的編程語言是Scratch和Python。前者偏重趣味創意，適合7歲至12歲年齡段；後者偏重遊戲編程，適合9歲至14歲年齡段。目前進入少兒編程領域的玩家，仍是以“小而美”爲主。但隨着互聯網巨頭、教育巨頭的進入，這種格局即將被打破。少兒編程其知名度，將越來越廣泛，逐漸從小衆轉向廣爲人知。
近期，阿童木創想家爲方便線上線下教學，以及未來教育生態打造，將原本隸屬於五大課程體系之一的編程，單獨推出，正式成立少兒編程品牌——Gotocode，實施編程教育佈局。Gotocode編程負責人劉老師認爲：“成立Gotocode編程品牌，其目的在於創建一個集開放社區、多維課程、軟硬件結合、跨學科交叉的學習平臺，我們需要打造的，是一個完整的STEM教學生態。”
縱觀中國少兒編程市場，入局玩家大多聚焦於用戶的某個單一痛點，以點狀產品形式快速跑馬圈地。劉老師表示：“阿童木創想家的編程教育，並非僅僅是傳統意義上的軟件編程體系課程，從Scratch到APP Inventor，再到Python，還包括機器人編程課程，將機器人教學和創客教學部分理念，融入到少兒編程當中，我們希望學生不僅能掌握一些軟件基礎，還能實現軟硬結合，培養孩子解決現實世界問題的能力。”
少兒編程市場現在有些火，但是良莠不齊的現狀凸顯。其火爆，源於這三四年STEAM教育理念在中國的流行，STEAM是英語縮寫，分指科學、技術、工程、數學、藝術，有別於傳統的單學科、重書本知識的教育方式。在STEAM教育的號召下，機器人、3D打印機進入學校，編程，吸引了不少孩子的眼光，年輕的家長們也相信，編程在未來人工智能時代的重要性，不亞於如今的英文。
但市場的混亂，讓家長難以下手，且編程學習的效果，不像學科教學，是很難衡量效果的，如何選擇編程課，成了難題。
創新工場執行董事張麗君認爲，少兒編程行業雖然發展迅速，但仍存在痛點。目前的編程教育，大多隻有通過Scratch承載的低齡版編程教育，和直接跳轉到程序員開發的成人版編程教育，中間缺少一個面對青少年編程教育的過渡階段，斷層比較嚴重，亟待去開發。
而阿童木創想家，開發了源自麻省理工，爲Android手機開發各種簡單有趣App的App inventor課程，較好的銜接了編程課程。
據相關數據統計顯示，國內少兒編程企業大多成立於2014年之後，僅2017年就有23家新公司成立。尚處於初期的編程教育，市場潛力巨大，但有待挖掘，大多數主流研究機構認爲，目前國內英語教育的市場規模是千億元級別，國內少兒編程教育市場的規模在100億元左右，但據數據分析顯示，少兒編程的市場空間在5至10年內有望達到數學教育的市場空間，約爲英語教育市場規模的一半，未來可期。