別折騰課間十分鐘了，哪怕大家都不滿意，然而這事都沒解
最近課間十分鐘這檔事，終於引起了社會各界，包括各大官媒的重視。
用“終於”兩個字，是因爲我從娃讀一年級起，就發現了這個事，當時就怒發了一篇文。現在娃都已經讀六年級了，情況一點都沒變。
從一年級開始，娃在學校裡，下課就不許離開座位，離開要被班幹部記名字，多了還要告家長。課間十分鐘，孩子除非上廁所，倒水，否則不準出班級。
我記得有一回聽娃說，幾個小孩下了課去廁所，然後在廁所待到樂不思蜀，不想回班級，不過也沒到下堂課上課時間。然後班幹部告訴了老師，老師就去廁所逮人了，一個個跟小雞崽似的，被揪回了班級。那真是達到了連尿遁都要被抓回來的地步。
上次看微博，還有個家長抱怨，現在的小孩下課不僅不能離開座位，甚至不能講話大聲，性格內向的娃，一個學期了，都只和前後左右座的同學有過交流。性格外向的孩子，就發明出了“廁所社交”。下課幾個好朋友一對眼神，就先後去了廁所，然後再借着上廁所排隊的由頭聊個天，反正老師也不能一直蹲守廁所。
搞社交搞到廁所裡，同學交流鬼鬼祟祟到像地下黨接頭，也真是沒誰了。
除了社交受阻容易對孩子們性格產生負面影響，課間十分鐘還有個問題就是影響了孩子的身體。
我去娃的小學開過家長會。那課桌又小又擠，大概還是按照世俗對小學生的刻板印象訂的尺寸，實際上四五年級有的娃已經長到了一米六甚至一米七，完全不輸一個成年人，卻硬是要把身體擠進小小的座位。有的學校或者班級管得嚴，下課都不讓孩子站在座位旁邊活動一下身體。將心比心，異地相處，要是換了我，一天下來全身上下，每一塊骨頭大概都要造反。
而且我聽說過一種說法：小孩就像電池，精力旺盛，每天都要通過大量活動把電放完，現實情況就是每天的電都放不完，久而久之，肯定會影響電池的最大容量，未大先衰，提前體驗到蘋果用戶的痛苦——充完電沒用多久，就歇菜了。
想想看，養只雞要想它健康成長，肉質鮮美，還要每天給放到院子裡放放風呢，何況是個人。天天讓孩兒們端坐在教室裡，不許離開座位，待遇還不如養雞場的雞呢，還能指望他們結實健康，活潑健壯嗎？
今後跟別的國家小孩兒一比，人家的娃都是“走地雞”，咱的娃都是“籠養雞”，情何以堪？
可惜就算大家都認識到了課間十分鐘，讓孩子靜坐在座位上實在不人道，卻很難改變這個現狀。
目前的情況就是：孩子不滿意，上學如坐牢；家長不滿意，孩子壓力大，不能鍛鍊社交能力，亦未能強健其體魄；老師也不滿意，下課還得看着孩子不亂跑；國家也不滿意，雖然尚未達到“東亞病夫”的程度，但是無論讓這些孩子長大成人後保家衛國，還是爲社會主義建設添磚加瓦，都很難令人放心。
一個事物，如果人人都不滿意，那麼理應大家一起想辦法去改善。
然而很可惜，課間十分鐘這事兒，大概率無解，是個死結。
現在的娃實在太脆了。前陣子看了個爆笑梗，說現在的大學生都是“脆脆鯊”，很脆但是很難殺：他們會因爲各種稀奇古怪的原因受傷。什麼美甲折斷指甲掀蓋，下牀扭到腰間盤突出，各種匪夷所思被劃傷，吃個東西過敏到需要送急診……
換了小學生也是一樣，沒有最脆，只有更脆。學校的每一條規定，都有它的理由。比如課間如果允許孩子走廊裡走動，下樓去操場鍛鍊，自己上單雙槓玩器材……
真的敢放開，學校大概率也別開了，天天賠錢都賠不贏。
我那天看一個老班主任吐槽，說爲啥下課不讓孩子走動：
有孩子下樓轉角沒注意，上樓下樓兩個孩子撞上，一個孩子直接把換好的恆牙給撞沒了。
一個孩子玩單槓，一不小心給嘴巴磕豁了口，得縫針，完了還得整容。
兩個孩子鬧着玩，一個在教室門口假裝自己是門禁，攔着另一個娃不讓進教室，要求對方刷卡才能進。另一個不願意，動手把攔路的孩子給打了。然後雙方家長都認爲自己孩子有理，要對方給自己娃道歉。動手的那個說攔門那孩子屬於霸凌，不給他家娃進教室門。攔門的那個說對方把自己孩子給打了，本來只是開個玩笑，憑什麼打人。最後雙方家長各帶了七八個人，包括一個90來歲的太奶，圍在學校門口“理論”，差點搞出事情。
啥奇奇怪怪的事情都有，你讓學校怎麼辦？怎麼辦都不如把孩子直接關在教室裡省心啊。
現在社會上下都關注了課間十分鐘，我敢大膽預言，問題不會得到解決，但會給學校和老師帶來新的負擔。
新華社說教育部說了，不得下課約束孩子正常交流，遊戲，出教室，每天要安排30分鐘大課間體育。
這東西曆來是上有政策，下有對策。對策是啥呢？換湯不換藥，全靠發報告。
作爲家長，早就該熟悉了這套玩法。像課後看護，上面提要求，學校要讓家長沒有後顧之憂。現實是老師提前打好招呼，讓家長不要選擇看護，然後給所有家長髮調查表，調查滿意度。孩子又不能轉校，轉校也依然如故，還有啥好不滿意的。填不滿意去戳老師的肺，最後還不是搬起石頭砸了自己的腳。
前陣子有個年輕老師，說受不了太多和教學任務無關的繁雜任務，跳樓了。出了事，各個學校自然要自查自糾，積極整改。
你們猜怎麼改？所有老師統一進行培訓，進行“自我心理治療”。好傢伙，因爲討厭和教學任務無關的繁雜任務而自殺，反而導致全體老師類似任務增加！簡直黑色幽默，不知道跳樓老師在天有靈，會不會氣活過來。
好吧，學校也沒辦法，要解決問題吧，實在是臣妾做不到，那隻能解決發現問題的家長了。只要大家在調研表上都勾選“對課間十分鐘的改進感到十分滿意”，就不存在課間十分鐘的問題了。反正上面的人，只要看看數據統計報告，就滿意啦。