裁員伴隨缺人，半導體人才的悖論

瑞薩電子近期宣佈將進行全球性裁員，將在日本和海外裁減數百人。無獨有偶，2024年11月，AMD宣佈全球裁員4%，約1000人；2024年10月，英特爾宣佈裁員，波及上萬人。在社交平臺上也能看到多家座標國內半導體從業者分享年底公司裁員的情況。特別是原本認爲穩定的外企，也伸出了裁員的手。

與此同時，有HR表示國內芯片公司對於985碩士背景的畢業生“相對寬容”。對於芯片行業來講，裁員與缺人總是同時存在的兩個待解問題。

這種現象就像蓄水池問題，公司們一邊在“放水”一邊又再嚷着“缺水”。透過現象看本質，半導體人才的悖論是整個人才結構的不合理。

計劃趕不上變化，裁員理由千千萬

芯潮的洶涌來襲，讓整個行業陷入了一種狂熱的生產狀態。企業們彷彿看到了無盡的商機，紛紛開足馬力，加大產能。各個賽道的芯片公司期望在這場盛宴中分得更大的蛋糕。

然而，風雲變幻總是讓人猝不及防。經濟下行的陰影逐漸籠罩，消費電子、汽車等主要應用領域的需求開始萎縮。消費電子產品的銷量大幅下滑，導致對半導體芯片的需求銳減 。據IDC數據顯示，2023年全球智能手機市場同比下降3.2%。

在這種供過於求的形勢下，企業要面對庫存問題，盈利空間被無情壓縮。爲了生存，“降本增效”成爲了企業的無奈之舉，而裁員成爲企業減輕運營負擔的第一選擇。

2024年，AI火熱，這爲半導體行業帶來了一絲暖意。新機遇的出現意味着企業必須調整自身業務結構去抓住機遇。

半導體企業自身業務結構的調整，也是裁員潮爆發的重要原因。隨着市場競爭的日益激烈，企業爲了在殘酷的環境中求得生存與發展，不得不對自身的發展戰略進行重新審視和佈局。

部分企業果斷剝離那些非核心的業務板塊，以聚焦資源，提升核心競爭力。2024年12月30日晚，聞泰科技發佈公告稱，公司與立訊有限公司簽署了出售意向協議，擬將公司及控股子公司擁有的與產品集成業務相關的9家標的公司股權和標的經營資產轉讓給立訊有限或其指定方。而在12月初，脈脈平臺上就有帖子表示“聞泰科技開始裁員，可能比例20%左右。”

新技術的出現新技術、新工藝如雨後春筍般不斷涌現。在這一過程中，舊技術崗位受到了衝擊。

成也AI，裁也AI。人工智能對就業的衝擊被討論了許久，或許永遠無法得到答案。但不可否認的是，隨着人工智能技術在半導體設計和製造中的廣泛應用，一些原本依賴人工的設計和測試崗位，逐漸被自動化工具和算法所取代。人工智能可以在更短的時間內完成複雜的電路設計和測試工作，且準確性更高。這使得部分從事傳統設計和測試工作的人員失去了原有的崗位。

技術變革的無情車輪滾滾向前，不斷淘汰那些無法適應新技術發展的崗位和人員，成爲半導體行業裁員潮的又一重要推手。

缺人才：教科書的變化趕不上技術的變化

半導體行業，作爲技術密集型產業的典型代表，對人才的專業技能很高。從高校相關專業的學習，到企業實踐培訓的打磨，一個人要成長爲成熟的半導體工程師，需跨越漫長的道路。

學生們不僅要深入學習半導體物理、半導體器件、集成電路設計等核心課程，還需掌握電子電路、計算機原理、材料科學等多領域的知識。這些課程的學習難度大，需要學生具備紮實的數理基礎。

工科就業市場面臨一系列挑戰，包括勞動力老齡化、來自熱門人工智能和超大規模職位的競爭、需求的週期性，培訓畢業生是填補人才梯隊的最簡單方法。但畢業生進入企業後，新員工還需經歷長時間的實踐培訓，才能真正勝任工作。在芯片製造企業，新員工需要在生產線上進行輪崗實習，熟悉光刻、蝕刻、摻雜等多個工藝環節的操作。這一過程需要耗費數年時間，才能培養出能夠獨立解決複雜技術問題的工程師。半導體行業技術更新換代的速度極快，工程師們還需不斷學習新知識、新技術，以保持自身的競爭力。這種漫長而複雜的人才培養過程，使得半導體人才的供應難以滿足行業快速發展的需求。

特別是涉及到最前沿的技術時，創建教育內容或培訓內容的成本是巨大的。國內方面，高校早期開設的相關專業不夠充分，疊加近十年的互聯網發展虹吸大量人才，半導體行業“人才是老大難”。國外也在爲半導體人才不足頭疼。美國公司、大學和地方政府制定了新的培訓計劃來建立人才管道，麥肯錫報告估計，到2029年，專門針對半導體的勞動力發展計劃有望培養約12,000名工程師和31,500名技術人員。但僅一個尖端芯片設施就需要多達1,350名工程師和1,200名技術人員來運營。所以，人才缺口依舊存在。

人才的難題，要產學研多方來解

儘管產業發展情況不同，但各國都達成了“產學研合作”解題的共識。

日本電子信息技術產業協會（JEITA）表示今後10年將需要3萬5000多名半導體人才，已尋求日本政府支持培養人才。還需要開展產官學合作，以充實人才池。

歐美企業會主導短期課程、證書項目或大型開放在線課程（MOOCs）以培養適合自身業務的人才。Ansys開發了一個Ansys Learning Hub交互式學習平臺，提供涵蓋Ansys產品和行業應用的資源。因爲大學的教授們沒有時間或資金來更新和刷新材料以匹配行業變化，他們很少改變課程設置。當涉及到最前沿的技術時，創建教育內容或培訓內容的成本是巨大的。這對大學來說太貴了。

此外，最前沿的技術變化很快，大學不能頻繁的修改課程。這時企業的定製化課程就可以迅速的發揮作用。

國內產教融合加速中

對於國內半導體短缺的問題，全國各地通過建立產教融合基地去解決。

2024年11月，11月22日，重慶集成電路產業人才聯盟正式揭牌成立。該聯盟成員包括重慶郵電大學、華潤微電子、三安意法、威科賽樂、北理工重慶微電子研究院、北大碳基院、重慶大學、電科芯片院、西南集成、聯合微電子等80餘家校企單位。

2024年12月，北京集成電路產教融合基地開啓實體化運行。清華大學與北京工業大學、北京電子科技職業學院達成“1+1+1”合作意向，三方將依託產教融合基地，構建央屬高校、市屬高校、高職院校協同育人創新模式。

早在2022年9月，教育部爲北京集成電路產教融合基地授牌“國家卓越工程師創新研究院”。截至2024年12月，基地已實現200餘名學生入駐，揭榜產業課題71項，轉化專利231件、發表論文300餘篇、參與重大項目31項、開展新技術研究34項。

企業把人才需求投射到學生培養的實踐環節，對企業而言，這不僅用助學活動彰顯了企業的社會責任，還有助於企業在優秀人才選拔上提前“鎖定”，併爲他們提供實踐的機會，更有效地助力人才的成長；對學生而言，不僅增添了學生對研電賽的興趣，提高其參賽積極性，也使學生對企業、產業提前有了接觸、認知和互動，使學生的理論和實踐更有效地結合起來。

對於學生來說，與企業的交流能讓他們更好的瞭解行業，提前規劃未來。

根據人社部、工信部、教育部此前發佈的《製造業人才發展規劃指南》，至2025年，中國製造業十大重點領域人才需求缺口將接近3000萬人，缺口率達48%。數據顯示，2024年1-10月，人工智能、雲計算都成了“缺人”困難戶。但這種缺口數據到底是因爲人才不足，還是因爲行業發展太快造成的“假性缺人”？如果人才大量涌向這些行業，是否會導致其他行業，特別是半導體行業的人才不足？

這些問題需要多方去冷靜想想。

面臨的人才缺口主要是高技能人才和數字創新人才，這些人才不僅需要擁有跨學科的知識背景、具備解決複雜工程問題的能力，更需要願意紮根基層一線的心態。歸根結底，科技行業的健康發展，需要學校給孩子們更高格局的就業指導與建議，而行業要提供良好的就業環境和人才培養給學校方面信任感，讓高校指導的放心、安心。

從更宏觀的角度來看，裁員不是大問題，就業市場本就是流動的；無人可用纔是最該警惕的問題。