“成績無所謂，身心健康就好”，如何看待現下家長的這種心態

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我想說特別好，家長們終於想通了。

佛系家長逐漸增多，這一屆家長心態真的超讚，不排除有個別依然很焦慮，但是已經有越來越多的家長從這個坑中跳出來了，主要是見過太多孩子小小年紀就抑鬱導致悲劇的例子了，活生生的例子擺在眼前，誰看都不由得想到自己的孩子，捲來捲去孩子卷沒了，發展至今，也到了家長看明白的時候了。

誰在製造焦慮？

焦慮的源頭是什麼？

如果我們開始思索這個問題，說明我們已經扒拉開眼前的迷霧，已經開始用辯證法的觀點來看待問題了。

“你不給孩子上補習班，別的孩子都上，你的孩子就落後、”

“你不卷孩子學習，他是身心健康了，以後找不到工作。”

“別人女孩盤舞蹈，盤鋼琴，你自由自在，你的女孩跟人家有法比嗎？”

這些觀點是製造焦慮的源頭，是製造教育內卷的根源，這些觀點來自哪裡？

呵呵噠，自然是來自教育培訓機構。

家長焦慮了，纔會想着卷孩子，纔會給孩子報各種班，他們纔有錢賺，這從頭到尾就是一場“PUA”啊。

跳出來看，你上當了，你開始卷孩子了，給各種培訓機構交錢了，n年後呢？你的孩子人生開掛了嗎？

實際上並沒有，你過的什麼樣的人生，大多數情況下，你的孩子還是過什麼樣的人生，有少數的孩子靠着個人努力和資質跳出了原來生活的圈子，實現了階級跨越，而實際上大多數人依然在繼續父母的生活方式。

所以回過頭來看，焦慮的那些年，除了讓你焦慮，打擊你的個人精神狀態和生活狀態以外，掏空你的錢包，對孩子並沒有根本的助力，而且很有可能對孩子產生了負面的影響。

跟教育培訓機構的朋友的一翻對話

我的女兒上幼兒園大班，明年這個時候就是一年級了，孩子成長到這個階段，生活中處處都是關於孩子學習的話題。

一個關係很好的朋友，有一天突然跟我聊孩子的學習問題，她的觀點就是“肯定要給孩子報班啊，別人都報，你不報嗎？”

“你不給孩子報班，孩子的競爭力從哪裡來？”

“該花的錢，都得花，少一分都不行。”

這些奇奇怪怪的觀點和言論，開始讓我產生了一些不適應，後來突然想到她已經跳槽到培訓機構上班了，觀念和思路都被同化了，她也算是一個盡心盡力好員工了。

朋友說這半年來公司業績特別差，領導天天開會找原因，甚至認爲是她們沒有跟家長搞好關係。

我跟朋友說：那是因爲家長覺醒了，而且家長爲什麼要跟機構的工作人員搞好關係呢，搞好關係雙手捧着錢送上嗎？

業績不好，當然是因爲南京的那幾起悲劇，家長們逐漸醒悟了，越來越認識到孩子身心健康的重要性，對孩子來說，身心健康排在第一位，其次纔是學習。

幼兒階段卷運動、卷習慣、卷獨立性

孩子在幼兒園階段，家長在做什麼？

還是在卷識字？卷拼音？卷數學？

錯了，大錯特錯，如果家長從孩子3歲就開始卷這些東西，一定會後力不足，而且到了小學階段，家長會變得越來越煩躁。

對孩子來說，家長教什麼，孩子就一定在短時間內在某一方面是有優勢的，比如說3歲開始讓孩子識字，孩子在幼兒園階段會有很大的優越感，比那些不識字的孩子，就會表現得成熟，甚至可以說看起來優秀。

不過，這是假象的。

因爲一旦孩子到了識字的年齡，其他的孩子會快速趕上來，雙方的差距會逐漸縮小，家長的心理反差就上來了，如果想要保持之前的優越感，家長就要不斷給孩子加工課，家長煩躁，孩子也煩躁，因爲孩子越來越大，是不容易被家長控制的。

孩子天性是愛玩，這種做法本末倒置了。

如果孩子幼年的時候卷習慣，卷運動，卷興趣，孩子到了一定的年齡會自己解決學習問題，並且效率會很高，家長輕鬆，孩子也輕鬆。

結語

不要再甩鍋給大環境，孩子的壓力就是來自父母，大環境是虛幻的。

生活在這個大環境下，我們自己得有定力，如何培育孩子纔是最有效，最健康的，這個得提前想明白，不要聽風就是雨，不要被太多聲音影響，就按照孩子的成長節點來，按部就班，不急不躁，孩子就可以按時長大。