城陽區天河小學全力推進清廉建設 打造清風校園

半島網1月16日訊（記者 樑湘 通訊員 矯文璟）“廉者，政之本也。”一直以來，城陽區天河小學始終將清廉作爲學校發展的底色，積極推進清廉學校建設，致力於營造良好的教育政治生態，推動學校內涵式發展。

黨建引領，政治清明

組織建設，築牢根基。學校黨支部充分發揮黨建引領作用，積極打造政治清明的清廉教育環境。通過常態化開展“三會一課”，規範黨內組織生活，並利用“主題黨日+”活動，每學期組織2次教職工政治理論學習。同時，落實黨支部書記上清廉黨課制度，開展形式多樣的清廉課堂教育活動，還藉助宣傳欄、文化牆、學校工作號等多種載體，廣泛宣傳廉潔教育，傳遞廉潔思想，形成了具有本校特色的廉潔教育體系。

制度建設，規範管理。學校建立健全了“三重一大”事務決策、績效考覈、內控管理、職稱評聘等一系列制度，梳理編制了各部門及黨員幹部廉政風險防控措施，明確了領導班子成員的建設任務，形成了黨政齊抓共管、分工明確的工作格局。此外，學校在紀律建設上強化監督，針對重要時間節點進行多方式、多維度的監督檢查，嚴格執行黨務、校務信息公開制度，充分發揮監督作用，推進學校管理的科學化、民主化。

紀律建設，強化監督。針對元旦、春節、五一、教師節、中秋、國慶等重要時間節點，學校開展多方式、多維度監督檢查；認真執行黨務、校務信息公開制度，自覺接受全校師生員工的監督；在校務決策、財務審計、工程建設、重大事項等方面充分發揮監督作用，進一步推進學校管理的科學化、民主化；持續推進羣衆身邊不正之風和腐敗問題專項整治，堅決貫徹落實“雙減”政策。

師德爲先，教風清正

學校深知教師隊伍建設的重要性，始終將打造師德高尚、業務精湛的高素質教師隊伍作爲工作重點，引導教師不斷加強自身建設，提高道德修養、業務素質和教學水平，爭做“四有”好老師。在教師專業發展培訓中增加清廉教育和法治教育內容，開展教師職業行爲“十不準”全員培訓學習。

學校還建立健全了中小學教師師德建設長效機制和師德師風考覈機制，將師德師風作爲教師使用聘任、評價考覈的核心內容，建立了師德考覈負面清單、典型案例警示制度和師德師風定期通報制度，並開展“師德標兵”評選表彰活動。同時，學校注重抓早抓小抓源頭，通過召開師德師風警示教育大會、開展廉潔法治教育活動等，全面排查梳理廉潔風險點，建立責任清單，及時預警、校正和糾錯。

深化改革，學風清新

天河小學以課程育人爲切入點，將清廉文化教育融入教育教學全過程。通過國旗下講話、主題隊會、故事會、演講、繪畫、書法、手抄報等形式，將清廉文化建設與學校發展、中小學生全面發展“十個一”項目、優秀傳統文化傳承以及法治教育緊密融合，並組織師生參觀廉政教育基地，接受廉政教育洗禮。同時，以思政課程爲突破口，將廉潔養成教育有機融入思政課及其他學科教學活動，深入挖掘教材中的清廉教育元素，強化思政育人功能。

家校協作，共築清廉

學校積極組織全體教師開展家訪活動，老師們走進每一個家庭，與家長、學生深入交流，瞭解家長的需求與學生的感受，用家訪踐行責任，用真愛詮釋初心，連接起濃濃的師生情、家校情，共同營造清廉的家校氛圍，攜手推進清廉學校建設。

城陽區天河小學全方位、多層次紮實推進清廉學校建設，讓廉潔之花在校園的每一個角落綻放，爲學生的成長和學校的發展提供了堅實的保障。