給鄉村教育“強筋健骨”

2023年秋季學期，山東省濰坊市臨朐縣實驗一小教育集團成立後，該校齊魯名師、省特級教師袁麗與8名骨幹教師一起，來到了教育集團在山旺鎮的桲林校區，將戲劇融合課程和遊戲化語文教學法帶進了這所偏遠的鄉村小學。他們的到來，是臨朐多措並舉引導大批優秀教師去鄉村校任教的結果。

近年來，臨朐以優先投入、重點保障、均衡配置爲重點，把“辦人民滿意教育”融入鄉村振興戰略，全力改善鄉村辦學條件，補齊農村教育短板，縮小城鄉教育差距，給鄉村教育“強筋健骨”。一系列實招下來，當地不少學生開始迴流到村小就讀。

上學期一開學，臨朐縣新華中學副校長李曉梅便多了一個新身份——新華中學海嶽校區執行校長。原來，爲加快新建鄉村學校的發展，臨朐縣組織新建的曾家窪學校與縣直優質校新華中學“聯姻”，成立了教育集團。

“集團學校實行捆綁式考覈、一體化發展，在集團核心校共立、共建、共研、共享、共控理念的引領下，從學校管理、教師發展、學生成長、育人質量等方面進行一體管理評價、一體驅動發展，帶動集團校快速提升辦學質量。”李曉梅說。

上述做法在臨朐並不是個例。位於臨朐縣西部山區的五井鎮八岐山小學的孩子們，也驚喜地迎來了很多新教師。臨朐縣第二實驗小學副校長、分校區執行校長王金德帶着管理團隊和骨幹教師團隊來到五井鎮八岐山小學，不僅爲這所僅有300名學生的鄉村學校帶來全新的管理理念，還有效解決了藝體教師短缺的困難。“學校藝體課程開齊開足了，學生社團也搞起來了，孩子們的音樂、美術素養得到了提升。”八岐山校區教導處主任鞠京花高興地說。

財政並不富裕的臨朐，在近3年的中小學幼兒園建設中，對教育的投入以年均11.6%的幅度遞增，近3年累計投入26.8億元，新建改擴建中小學48處、幼兒園53所，實施農村薄弱學校改造提升等項目151個，紮實推進“強校擴優”行動，鄉村學校辦學條件大幅提升。

“本來我們想讓孩子去城裡上學，現在家門口新建了教育園區，辦學條件、教學質量和城裡的一樣，家長們打心眼裡高興。”臨朐縣蔣峪鎮蔣峪小學學生家長郇金美說。經濟基礎薄弱、交通區位偏遠的蔣峪鎮，自2021年被確定爲山東省首批教育強鎮築基試點鎮以來，累計投入財政資金1.52億，高標準建成了4.8萬平方米的教育園區，對鎮域內的4所鄉村學校進行提升改造，學校面貌煥然一新，很多孩子不再捨近求遠進城上學。

臨朐縣教體局總督學叢林介紹，針對鄉村學校處所多、佈局散、規模小、基礎弱等問題，臨朐縣以系統治理思維，連續打出集團化辦學、學區制改革和學校優化整合三套“組合拳”，精準錨定教育資源、教育評價、服務保障三大要素，一體化建模，全過程優化，有力推動鄉村學校高質量發展，初步實現了農村學校規模化、優質化的辦學目標。

在幫新教師快速成長方面，臨朐也下了不少功夫。上學期新分配到臨朐冶源街道冶北小學的教師唐銘，並沒有像往年的新教師一樣直接上崗，而是先在縣城的東郡小學跟崗實習。“學校提前給我們找好了‘師傅’，不是特級教師就是學科帶頭人，從課堂教學、班級管理到家校溝通，一樣樣教我們，我覺得自己成長得很快。”唐銘說。

臨朐還建立了義務教育學校教師鄉村服務期制度，探索推行新任教師“雙聘”管理改革，2023年新招聘的487名新任教師，首個聘期全部在城區任教，第二個聘期到鄉村任教，以“雙向交流”的方式，讓新教師在短時間內接受不同崗位歷練，縮短成長期，踏上“一年入門，三年成骨幹，五年成名師”的專業成長路徑。

“我們將緊抓山東省首批鄉村教育振興實驗區建設這一重大機遇，創新實幹、久久爲功，不斷推進全縣教育尤其是鄉村教育高質量發展，努力辦好人民滿意的教育。”臨朐縣教體局黨組書記、局長張學說。

《中國教育報》2024年02月19日第2版

作者：本報記者 魏海政 通訊員 李耀武 李春雨