建中、北一女人文社會資優班退場

臺北市高中人文社會資優班逐漸式微，建中、北一女人社班在今年走入歷史。圖爲建中學生。（本報資料照片）

在AI浪潮席捲下，臺北市高中人文社會資優班逐漸式微，建國中學、北一女人社班在今年走入歷史，只剩中山女高有人社班。建中校長直說遺憾，但與北一女校長皆強調，人社班未消失，只是融入在每個班級、生活中。北市教育局長湯志民認爲，自然組學生也必須參與人文社會課程，發展AI同時，不能讓AI陷害人類、破壞倫理。

建中、北一女先後宣佈停招人社班，建中昨舉辦最後1屆人社班成果發表會，北一女中今年畢業典禮後，人社班也走入歷史。

建中校長莊智鈞指出，從集中式轉成分散式資優班，再到如今停辦，很遺憾人社班走不到20屆。雖說AI世代來臨，但人文社會素養仍不可或缺，過去資優班擁有比較多參訪、研討會資源吸引學生，但近年來招生人數下降，每屆能走到最後的不到20人，且隨着108課綱實施，在普通班也能獲取資源，吸引力下降許多。

北一女校長陳智源表示，北一女目前朝向普及化方式，原先資優班課程已在新課綱上路後落實在社會探究與實作，人社班沒有不見，只是不分類組、也不再集中成班，目前地理、歷史、公民都有探究與實作課程，以往開設的相關選修課程，學生都可繼續參與。

中山女高每年級各設有1班人社班，校長張雲棻認爲，不管科技、數理多麼發達，都是建立在人文底蘊上，人社班在中山女高還是相當熱門。

湯志民說，雖然前3志願學校學生都會以理工類型爲首選，但科技不外乎人文，也是現階段每個學生必需具備，新課綱注重跨領域學習，讓自然組學生也能參與人文社會課程討論，包含AI設計必須人性化，要如何避免AI陷害人類、破壞倫理等。

因應世代改變，湯志民也鼓勵各校設置人文社會相關課程，目前也在研究將人文社會討論或課程與臺北市AI學習系統結合，更能落實新課綱中的跨域融合。