金磚“00後”側觀記丨巴西留學生：建設“人文金磚”是對文化傳播者的莫大鼓勵

（原標題：金磚“00後”側觀記丨巴西留學生：建設“人文金磚”是對文化傳播者的莫大鼓勵）

編者按：2024年10月，金磚國家領導人第十六次會晤在俄羅斯聯邦韃靼自治共和國首府喀山市舉行，這是金磚國家領導人在第十五次會晤實現歷史性擴員後舉行的首場線下會晤，標誌着“金磚大家庭”站在新的歷史起點上，金磚合作機制正式邁入“大金磚合作”的新時代。

值此金磚國家領導人第十六次會晤舉行之際，中國網推出“金磚‘00後’側觀記”特別報道，以金磚國家在華留學生第一視角實時跟評“金磚熱點”。

當地時間10月23日，中國國家主席習近平出席金磚國家領導人第十六次會晤並發表重要講話。就未來金磚發展，習近平提出要建設“和平金磚”“創新金磚”“綠色金磚”“公正金磚”“人文金磚”五點重要建議。在建設“人文金磚”方面，習近平指出，做文明和合共生的倡導者。要積極倡導不同文明包容共存，加強治國理政經驗交流。習近平說，“中方將實施金磚數字教育能力建設計劃，未來5年在金磚國家設立10個海外學習中心，爲1000名教育管理人員和師生提供培訓機會，助力金磚人文交流走深走實”。

對此，清華大學巴西留學生楊嘉怡深受鼓舞，她對習近平主席提出並已落地的金磚數字教育合作倡議感觸良多，並期待數字教育合作能夠促進國際產教融合的興盛。

國籍：巴西

姓名：楊嘉怡

學校：清華大學

作爲一名巴西留學生，楊嘉怡深刻感受到文化交流和教育融合的重要性。她認爲，所有領域合作的基礎都是在文化互鑑和教育合作的背景下，只有當儲備足夠多的複合型國際人才，多邊技術、經貿、農業合作纔會真正繁榮昌盛，這也將促進各方在文化和教育領域的深度合作。

楊嘉怡表示，金磚國家合作機制作爲一個多邊合作機制，爲國際文化交流和教育融合提供了較大的政策支持。在政策鼓勵下，國際文化交流讓中國和巴西青年有了更多雙向奔赴和互知互解的機會，尤其是習近平主席在此次金磚峰會上提出的建設“人文金磚”，以及促進可持續發展，都是對文化傳播工作者的莫大鼓勵。

楊嘉怡對國際人文交流和教育互融有強烈熱情，並將此化爲實際行動。在清華大學學習期間，她參與舉辦的關於巴西文化的各項活動，受到校方的高度關注和大力支持，爲中巴兩國學生互學互訪建立了新橋樑。同時，她還聯合中國國際數字化教育企業在巴西開設教育分公司，用數字化平臺與多元解決方案促進國際產教融合。“我們引起了巴西工業和教育領域的極大興趣，也正在努力落地數個項目。”楊嘉怡說，“毋庸置疑，金磚國家對數字教育合作的提議和支持，使公司在巴西的成立和發展有了堅實的基礎和廣大的發展前景。”

對於金磚國家發展，楊嘉怡報以極大的期待，作爲一名青年，她希望世界各國的文化交流和教育互融可以愈來愈繁榮昌盛，也希望自己成爲促進這項事業發展的一份子。

文字：韓雅潔

製圖及視頻：孫曉彤

編審：劉佳 王月博 蔡曉娟

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【責任編輯：韓雅潔】