老師累死、學生笨死 區桂芝：108課綱是30年教改滅臺最後一步

育改革總體檢論壇14日舉行「臺灣教改30年總體檢」暨新書發表會，與談者劉源俊（前排左起）、周祝瑛、區桂芝、王秀槐、邱韻如（後排左起）、段心儀、陳覆在會前合影並發表看法。（姚志平攝）

108課綱上路以來批評不斷，北一女中國文教師區桂芝今（14）日在一場座談會上沉痛表示，30年教改造成無法復原的災難，108課綱作爲服務意識形態的課綱，更是擴大災難的範圍，眼見校園爆發割喉喋血與攻擊老師等事件，可見教育現場充斥魑魅魍魎，教育官員與政治人物永遠荒腔走板且媚俗，任何事情只會譴責老師，尊師重道一去不復返，一切道德均淪喪在教改之下。

「臺灣教改30年總體檢」論壇暨新書發表會於今日在臺灣師範大學舉行，區桂芝直言，「108課綱是30年教改滅臺最後的一步」，在校園實況，均高喊以學生爲主體的口號，但所標榜的多元學習最後變成亂槍打鳥，隨便且淺碟化，教育大環境認爲考試不好，主張的自主學習的本質，根本是無頭蒼蠅式的學習。

108課綱上路以來批評不斷，北一女中國文教師區桂芝今（14）日在一場座談會上沉痛表示，30年教改造成無法復原的災難。（本報資料照）

區桂芝說，她在立法院舉辦的108課綱公聽會上，聽到永春高中校長分享陪伴女兒製作學習歷程檔案的快樂，「這會發生在所有家庭嗎？這會發生在偏遠家庭嗎？」這份課綱犧牲的是絕大多數學生的學習，「議題式討論變成廢話發表會！」

不只學習資源不平等，區桂芝指出，老師們更有備不完的課，彈性學習、校定必修課、編寫不完的教材等，但在教育學程中，沒有一門課程是教老師們編教材，現在卻要自編教科書。

區桂芝更談到，108課綱導致品德教育的弱化，今天教育現場惡果累累，社會迅速瓦解，爲意識形態服務的課綱，不顧升學現實，錯誤的架構，還有教育行政的獨裁，教育部與國教院充耳不聞不合意的意見，「一切都是罄竹難書，老師累死， 學生笨死」，民進黨政府如今更要刪除父母的懲戒權，不敢想像未來社會將會變得如何，「我們只有繼續戰鬥，進行一場沒有硝煙的戰爭。」