每3個孩子就有一個被欺凌：這5個真實反擊故事，父母一定要看

相比要求孩子考100分，我們更應該一遍遍對孩子重複的是：

“孩子，如果有人欺負你，那並不是你的錯，爸爸媽媽會永遠和你站在一起，絕不會善罷甘休。”

作者 | 可樂媽

今年春天，“校園霸凌”這個詞屢屢登上熱搜。

前有邯鄲13歲男孩被三名同學殺死埋屍，後有晉江13歲女孩跳樓自殺。

死前，女孩還給媽媽留下了這樣的遺言：

“媽媽，我的生命要終止了，我沒有辦法在靈水待下去了，霸凌我的人每天都過得這麼開心，我心裡好不舒服，每天去學校都要見到她，我感覺好惡心……”

我也是媽媽。

真的不敢想象如果被孤立、被排擠、被打罵的是我的孩子，我會有多麼痛心難過。

然而，聯合國教科文組織2019年公佈的一組數據卻顯示：

全球學生中，平均每3個學生就有1個遭遇過校園欺凌。

也就是說，我們捧在手心裡的寶貝，很可能就是下一起校園霸凌案件的受害者，甚至已然深陷被欺凌的漩渦中。

那麼，作爲父母，我們究竟該做些什麼才能在自己看不見的地方保護孩子？

當孩子遭遇這類事件時又該如何教他們反擊呢？

今天，我想跟大家分享幾個真實的反擊故事，希望看完後我們都能獲得啓發和解決問題的思路。

第一個故事，是博主@北大懷沙老師的親身經歷。

女兒上一年級時，突然有一天說自己不想上學了，懷沙老師便覺得事情不對。

後來，懷沙老師才得知，原來是班裡有個叫大美的女孩，聯合自己的兩個閨蜜，經常欺負女兒：開惡意的玩笑、插隊、扔女兒的東西……

作爲一個有着多年經驗的教育從業者，懷沙老師敏銳地意識到這就是霸凌的初級形態。

但正因爲是初級形態，還沒有發生實質性的傷害，他覺得無論是告訴老師，還是找對方的家長，都不是一個好辦法。

於是，他教女兒警告大美：“如果你再欺負我，我會讓你在全班同學面前感到難堪。”

當時女兒很愛喝豆漿，每天都會背一大壺豆漿去學校。

懷沙老師便告訴女兒，下次大美再欺負人，就把這壺豆漿朝着大美的頭頂澆上去。

同時，他也向女兒保證：

爸爸知道你不是一個會欺負同學的人，如果有一天你真的這麼做了，爸爸一定會理解你、相信你。

一段時間後，老師真的給懷沙老師的妻子打電話，說女兒在學校欺負人。

懷沙老師到了學校一看，大美渾身上下都是豆漿，正在班裡哭哭啼啼。

他心知肚明，這是女兒用了自己教的“絕招”。

所以，懷沙老師接受了老師的批評和對方家長的指責。

但出了校門後，他卻獎勵女兒去吃她最喜歡的榴蓮披薩，因爲女兒守護了自己的底線。

懷沙老師知道，這或許不是解決問題最好的方法。

但好在他收穫了一個好的結果，那就是直到女兒上四年級，都沒有再遭遇過類似的欺凌。

第二個故事，來自於懷沙老師的一位朋友。

這位朋友的兒子小A，跟懷沙老師的女兒一樣，也在學校裡遭遇了霸凌。

朋友得知後，思考了一陣子，決定從更高維度解決這個問題，他做了三件事：

第一件事，朋友給兒子報了一個跆拳道班，讓兒子通過鍛鍊增強自信。同時，朋友跟學校溝通，讓跆拳道教練去班裡做一次免費的表演。

因爲“雙減”後，學校正好需要這方面的課程內容便同意了。

表演當天，教練帶了兩個人高馬大的高中生學員去小A班裡踢木板，並讓小A當衆“打敗”了這兩個高中生。

霸凌者一看，立馬慫了，覺得小A戰鬥力驚人。

第二件事，是朋友鼓勵兒子小A主動找到霸凌者。

當時，霸凌者正處於恐懼中，還以爲小A是來報復自己的，沒想到，小A卻提出可以帶着霸凌者一起練跆拳道，以後就是朋友了。

就這樣，霸凌者的心情瞬間從恐懼變爲了感動。

第三件事，朋友開始有意幫助兒子在班級裡建立自己的“朋友圈”。

比如，辦家庭聚會，讓小A邀請班裡受歡迎的孩子來家裡玩，再比如，讓兒子帶一些零食去班裡跟同學分享。

過了一陣子，兒子不僅一改過去孤僻、懦弱的性格，還收穫了不少朋友。

就這樣，再也沒人敢欺負性格開朗、人緣又好的小A了。

第三個故事，源自於知乎答主@這樣哈的講述。

答主的女兒上二年級時，曾一度遭遇過同學們的排擠，具體表現爲男生故意挑釁女兒，女生則管女兒討要東西。

於是，答主決定傳授給女兒一些“戰術”：

首先，遭遇挑釁時，如果上來就還手，難保不會被人倒打一耙告訴老師，所以可以先用輿論壓制，大聲呵斥對方：

“某某某，你爲什麼要……（列舉對方的錯誤行爲）？”

挑釁的同學本來就不佔理，被女兒這麼一嚷嚷，膽子小的當即就會收手。

但如果對方繼續動手動腳，這時候可以先估計一下雙方的武力值，打得過就打，打不過可以先打一下出出氣再往人多的地方跑，像是辦公室、校長室等。

後來，女兒按照答主教的方法，把兩個經常欺負自己的男生打得鼻血直流。

答主則去男生家裡賠禮道歉，雖然態度良好，但卻堅決不改。

幾番下來，果然沒有男生再來挑釁女兒了。

暴力的問題解決了，接下來就要處理隱性暴力的事了。

對於女生管女兒要文具這件事，答主的態度就是：

買給你的就是你的，你的東西怎麼調配是你自己的事情，但前提是要保證自己正常的學習生活。

上週，有個女同學想要女兒的自動鉛筆，女兒捨不得，就去問答主怎麼辦。

溝通之下，答主知道原來是女同學的媽媽說只有考到了多少多少分才能買，但女同學卻沒考到，於是答主提議讓女兒幫女同學想想辦法，比如問問老師怎麼做才能考到那個分數。

在答主的啓發下，女兒放學後主動找到了女同學的媽媽。

沒想到經過女兒的“開導”，同學媽媽居然答應了給同學買鉛筆。

最後，女同學有了自己想要的東西，女兒也保住了自己不想給的鉛筆，兩人還成了好朋友。

第四個故事是知乎答主@李威講的一個女性朋友的親身經歷。

有一天，朋友給女兒洗澡時，發現女兒後背上有很多黑色的小點，一問才知道原來是後桌的男生上課扎的。

朋友聽後，立刻找到對方家長進行溝通。

男孩的家長口頭上道了歉，可結果第二天，女兒的衣服卻被男生直接用刀劃出了個大口子。

要不是正值秋季，孩子衣服穿得厚，女兒肯定就受傷了。

老師發現後，嚴肅批評了男生，並找來了雙方家長。

對此，男孩家長擺出了一副油鹽不進的樣子，說：“不就是想要錢嗎？賠你就是了。”

朋友不願意把事情鬧大，接受了對方的賠償，選擇了息事寧人。可男生卻得寸進尺，在女兒穿新衣服上學後，又故意用墨水弄髒了女兒的衣服。

這下朋友被徹底激怒了，在諮詢過專業律師後，她開始了反擊：

第一步，朋友整理好之前雙方的溝通記錄及證物；

第二步，跟班主任打好招呼，提出家校合作一致反對校園暴力，並得到學校支持；

第三步，找了兩個願意作證的同學，然後報警，稱：“孩子在學校遭到霸凌，精神上受到傷害，需要警方介入。”

警方按照程序，開着警車來到學校，將涉事學生、家長、老師、年級主任與主管副校長都叫到了一起，瞭解情況。

看到這麼大的陣勢，熊孩子頓時痛哭流涕，熊家長也呆若木雞。

事情發生後，男生再也不敢碰朋友的女兒，平時在班級裡也消停了不少。

第五個故事的主人公是浙江媽媽@陳十八。

事情的起因，是媽媽發現紅包裡的錢少了300元。

於是，媽媽又故意在桌子上放了50元，想要一探究竟。

果然，第二天孩子上學後，這50元也不翼而飛。

媽媽這才得知了讀四年級的兒子在學校被敲詐勒索的事情，不僅如此，兒子還說，那幾個勒索他的同學，要求兒子明天再帶100元來。

媽媽沒有打草驚蛇，而是按照霸凌者說的，讓兒子帶100塊去了學校。

等霸凌者搶走錢後，媽媽便直接帶着警察去了學校。

一開始，幾個霸凌者還在撒謊狡辯。

被警察戳穿後，才吞吞吐吐承認自己曾多次管陳十八的兒子要錢。

可霸凌者的家長來了學校後，不僅沒有道歉的意思，反而讓陳十八的兒子不要亂講。

對此，陳十八直言：

“我現在在給你的孩子機會，如果你們不要的話，我就直接報告教育局，聯繫媒體把事情鬧大。”

此話一出，霸凌者的家長才慌了神，忙不迭賠禮道歉。

但陳十八卻不願接受私下道歉，她要讓所有人都知道這件事，瞭解真相。

緊接着，她給了對方家長兩個選項：

一是在教室當着學生、校長、老師的面帶着各自小孩鞠躬給我的孩子道歉和保證；

二是到兩個霸凌者的小區拉橫幅，讓周圍鄰居瞭解孩子的德行。

霸凌者的家長選擇了第一項，陳十八則全程錄像。

爲兒子討回公道後，陳十八欣慰地發現兒子整個人變得開朗了許多，每天回家臉上都帶着笑容。

看了這些成功反擊的案例，或許有人會覺得校園欺凌其實也很好解決嘛。

但事實卻並非如此。

因爲生活中，還有許多被校園霸凌的孩子，他們的呼救聲要麼被忽視，要麼被扣上了“受害者有罪論”的帽子。

之前，看過一組由真實事件改編的漫畫，裡面講述了這樣一個故事：

男孩剛上初二，性格溫柔、品學兼優，可卻在一個雨夜裡突然選擇了自殺。

這是怎麼一回事呢？

原來，從半年前開始，男孩就遭到了校園霸凌：一開始是被幾個同學勒索，男孩也向老師和家長求助過，但都沒能得到重視。

於是，霸凌開始不斷升級：

有人將男孩堵在廁所裡毆打，甚至用鞋子接自來水逼他喝下去……

因此，男孩總是一身狼狽地回到家，人也越來越沉默。

然而，父母卻將男孩的種種反常行爲視作不懂事。

有一回，男孩小心地試探母親，說自己班裡有個同學被霸凌了，可媽媽卻說：“爲什麼他們只欺負你而不欺負別人？”、“要知道蒼蠅不叮無縫的蛋。”

母親不知道，正是這些言論徹底澆滅了兒子的希望。

一段時間後，不堪重負又無處求救的男孩選擇了從天台一躍而下……

父母本該是孩子的支柱和依靠，但家長對校園霸凌的忽視和誤解卻讓孩子逐漸絕望，甚至成了那壓垮駱駝的最後一根稻草。

爲了避免類似的悲劇再發生，我們不妨學學那些反擊案例中的父母：

首先，請多留意孩子身上的變化，並告訴他，無論發生什麼，父母都是他的後盾。

當父母留意到自己的孩子有被欺凌的苗頭，比如，突然不想上學，情緒低落，抱怨有同學針對自己，身上出現傷痕，或是睡眠出現問題等，一定要重視。

這說明，孩子很可能是遇到了過不去的坎兒。

當孩子出現反常行爲，或者訴說煩惱時，父母首先要做的就是找出背後的原因，並向孩子表明自己的姿態：

無論如何，爸爸媽媽都會跟你站在一起。

而對於那些欺負你的人，父母也絕不會輕易善罷甘休。

其次，我們要教會孩子保護自己。

看過一個真實故事，有個男孩被同學嘲笑、搶奪財物後，全家人一齊上陣教他如何保護自己：

一直有鍛鍊習慣的爺爺，每天拉着男孩學摔跤；伶牙俐齒的奶奶，手把手教孫子怎麼跟人吵架，在語言上反擊對方；媽媽和爸爸則是教男孩如何避免傷害，比如，如何逃跑，怎樣呼救等。

學校也是一個小江湖。

教孩子應對衝突，是家庭教育不可或缺的一堂課。

最後，我們要重視孩子的社交力。

生活中，那些容易被欺凌的孩子，往往是性格內向、不善社交的類型。

所以，父母可以有意識鍛鍊孩子的社交能力，多關心孩子的交友狀況，更重要的是，要告訴孩子在友誼中如何守住自己的底線。

一個敢於說“不”，堅持自己原則的孩子，才能擁有“不好惹”的氣場，並收穫真正的尊重和友誼。

總之，教孩子善良的同時，也要讓他有能保護自己的鋒芒。

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