閩南語融入幼兒園教學 111學年有27園、834班參與

幼兒園辦理閩南語闖關活動，由大班的哥哥姊姊當關主考驗小幼班弟弟妹妹。（教育部提供／林志成臺北傳真）

教育部國教署委請臺中教育大學團隊辦理「閩南語沉浸式教學融入幼兒園計劃」，從105學年10園、37班參與試辦，至111學年度辦理規模擴大到227園、共834班參與，參與幼兒園涵蓋全國各縣市，讓閩南語向下紮根及促進語言傳承。

以嘉義市立復國幼兒園爲例，該園將閩南語融入一日作息及各項活動中，讓幼兒熟悉閩南語並自然運用，例如：在學習區以閩南語分享自己的作品並與同學聊天。

復國幼兒園今年將校園裡的老屋翻修成故事屋，鼓勵幼兒以閩南語介紹故事屋；另外，在學期末舉辦閩南語闖關遊戲，由教保服務人員輔導大班幼兒擔任關主，使用閩南語帶領中、小班幼兒進行遊戲，使幼兒增進閩南語表達能力。

新竹市西門國小附幼是第1年參與本計劃，他們透過引導幼兒在學習區使用教學設備錄製閩南語故事，另以閩南語進行節慶活動、全園性宣導活動，讓幼兒沉浸在閩南語的環境中。

彰化縣萬來非營利幼兒園的教保服務人員透過自制教具進行班級的閩南語情境佈置，與幼兒一起創作閩南語的學習區名牌，並用閩南語與幼兒討論餐點的名稱、食物味道、顏色等日常話題。同時結合社區參訪，到河濱公園灌杜猴（灌蟋蟀）、參與媽祖遶境活動，連結在地文化課程，讓閩南語自然融入在課程及生活中。

教育部國教署表示，將持續鼓勵各教保服務機構將閩南語融入幼兒園的例行性活動、全園性活動和相關教學活動中，透過互動參與式的教學方式，讓閩南語成爲幼兒日常自然使用的語言。