男孩花20萬上武漢大學，苦讀四年畢業卻被學校告知：根本沒錄取你
文字/編輯：貳玖
作爲一名寒門學子，張鵬最大的心願就是順利讀完大學、畢業後找一份好工作，以孝敬父母。
然而卻沒想到，自己在武漢大學讀了四年書、學費花費近30萬，可臨近畢業卻被教導主任告知：
他從來沒有被學校錄取過。
苦讀大學四年、歸來仍是高中學歷，張鵬如何能接受？這究竟是怎麼回事？
*（本文資料來自官方媒體，結尾處已贅述）
張鵬說，自己於2011年高考後收到武漢大學的錄取通知書，從此成爲該校的一名金融系普通學生。
大學四年間，一直住在學校宿舍，每天按照課表去簽到上課，班上的老師和同學也都認識他。
如果他沒有被錄取，那他是怎麼在學校上課的？難道老師和同學都沒有發現異常嗎？
這些問題，同樣也是武漢大學所疑惑的。
出事後，校領導一遍遍地在學信網輸入張鵬的身份證號，結果每次上面都顯示“查無此人”。
這意味着，張鵬沒有上大學的記錄，所以他也就根本沒有學籍檔案。
檔案作不得假，然而張鵬四年的經歷同樣也真實可查，直到這時衆人才意識到問題的嚴重性。
張鵬更是開始恐慌，他不知道：這一切是否和自己的“特殊身份”有關？
原來，張鵬當年高考失利，僅考了325分，這個分數顯然夠不上雙一流重本名校——武漢大學的錄取線。
不僅如此，連普通一本院校的錄取線也沒有過，最終錄取他的是南京一所公辦大專。
得知這個結果，全家人都被沉默和憂鬱籠罩，他們無法接受，張鵬更是愧疚難當。
張家經濟條件一般，父母省吃儉用供兒子上學，把全部希望都寄託在兒子身上，期望他能憑高考“鯉魚躍龍門”。
張鵬也不想讓父母失望，高考前三個月他廢寢忘食地學習，本以爲勝券在握，誰知竟是這種結果。
對於他們這種家庭來說，上大專幾乎等於浪費錢，但不去難道要復讀一年嗎？無論哪一種他都不太想選。
父親見兒子因失落而沮喪，終是不忍心，告訴他自己有辦法，讓兒子耐心等待，先不要着急填報志願。
這一等就等到了臨近開學，父親終於姍姍來遲，而他帶來的“辦法”就是——武漢大學的錄取通知書！
通知書上真切地蓋有武大的官方校章，還寫着“張鵬”的名字，他心中充滿了激動和疑惑：父親是怎麼做到的？
張父神秘兮兮地告訴他，這是通過特殊渠道獲得的，讓他不要多問，安心去上學。
原來張父是託關係找到一個老鄉，對方說只要交15萬就能讓孩子順利進入武漢大學就讀，畢業後也正常發放文憑。
已經有不少學生交錢去上學了，完全沒有問題，張父於是深信不疑，而張鵬雖然心中有些不安。
但面對這個難得的機會，他還是選擇了相信，在父母“不能說漏嘴”的叮囑下，幾天後他帶着通知書抵達武漢大學。
本以爲自己將會迎來嶄新美好的大學生活，可事實是，他剛入學就感覺與周圍“格格不入”。
接待的是一名叫王傑的輔導員，對方幫他辦好入學手續後，就開車帶走了包括張鵬在內的5名學生。
按理說新生入學需要先軍訓，一般都是在學校操場集體訓練，然而王傑卻將他們帶到校外一塊空地單獨軍訓。
衆人不解追問，王傑便稱他們都是特殊渠道進來的，個別事項需要特殊處理，這些都是正常流程。
據張鵬回憶，當時一起軍訓的共有約20餘名學生，大家來自全國各地，但都被單獨分在了這裡。
類似的特殊處理還有很多，比如普通學生都住在學生宿舍樓，但王傑卻將他們幾人分配在偏僻的教職工宿舍樓。
不僅是住宿，包括上課也和其他人不同，第一天到金融6班上課時，老師按照慣例先點名，張鵬滿懷期待。
然而班裡同學的名字都點完了，也不見有人叫到他的名字，一直到下課老師都沒有對他點名登記。
張鵬連忙跑去詢問，可老師也很疑惑，因爲名單上並沒有他的名字。
但除此之外，張鵬幾人的作業也沒有老師批改翻閱、他們也不跟班上同學一起考試；
每逢期中、期末等大型考試，王傑會單獨找一間空教室給他們考試，但卷子都不是老師批改。
班上的老師和同學漸漸開始用異樣的眼光看他們，而當張鵬找到王傑說明情況後，王傑卻顯得有些不耐煩。
依舊是稱“特殊處理”，並告誡幾人不要多問，反正都是來學習的，能學到知識不就行了？別管其他細節。
可他們甚至連校園卡都沒有，吃飯、進出校園都需要王傑帶領，種種的不尋常讓張鵬內心驚惶難安。
而更讓他無法接受的是，每年自己需要繳納近2萬元的學費，且也必須通過王傑，就算是清華北大學費也沒這麼貴！
幾人以爲王傑私吞了，然而對方卻理直氣壯，反諷他們特殊學生難道還想和普通學生一個待遇？認清身份！
一番話堵的他們啞口無言，最終張鵬漸漸接受現實，甚至認爲王傑說的也沒錯，他們是來學習的，又不是來當“普通學生”的。
此後，他不再糾結於特殊問題，而是全身心投入到學習中。
就連大二那年，王傑讓他們搬出教工宿舍，在校外另住時，張鵬也沒有過多疑問了。
然而沒想到，苟學四年後，換來的卻是一句“你不是本校學生，沒有錄取過你。”
驚聞消息後，張鵬立即給王傑打去電話，結果對面提示是“空號”，如果此時他還沒發現自己被騙，那就太自欺欺人了。
面對校方的疑惑，張鵬回憶起這四年來種種不尋常的細節，原來一切從開始就註定了結果。
事情的最後，學校和張鵬等人選擇報警處理，王傑與其犯罪同夥很快落網，在審訊中交代了整個騙局：
他們散播虛假信息和僞造證書，誘使學生和家長上當受騙，從中收取“學費”及“辛苦費”，聲稱承諾畢業後頒發正規文憑。
但實際上，所謂的“特殊渠道”根本不存在，學生們支付的高額費用被犯罪團伙瓜分，而學生則是以“旁聽”身份入校學習。
他們被名校的誘惑矇蔽了雙眼，以爲自己真有“特殊身份”，對外從不敢聲張，以至於騙局能延續四年之久。
在武漢大學一共有32名和張鵬遭遇相同的學生，總受騙金額接近400餘萬，其中一位來自廣東的受騙女學生；
當初花了13萬“上大學”，如今得知此事後：“已經自殺了兩回，都被她媽媽救了下來，現在家裡天都塌了下來！”
對於這樣的結果，武大校方也很無奈，學校是一個公共學習平臺，任何人都能以旁聽、交流的身份進入校園學習。
人員繁雜，老師們也不可能一一排查，他們表示，經此一事後，學校會加強校園管理，杜絕類似事件再次發生。
到此，張鵬不知道該如何面對自己的未來，曾經以爲自己抓住了命運的尾巴，卻沒想到最後是竹籃打水一場空。
儘管詐騙團伙已受到法律制裁，但這件事給所有的學生和家長都敲響了警鐘：
教育的道路上沒有捷徑可走，任何看似美好的承諾背後都可能隱藏着陷阱。