數學B題目情境化 跨考生佔不到便宜

112學年度學科能力測驗15日第一節考數學B，補教老師解創智認爲，試題難易度適中但比去年稍難，考題增加數學B獨有單元，數學A跨考生不易得分題多達25分，明顯想減少跨考優勢。（中央社）

今年學測數學B考地球儀上的經緯度及細菌數量的指數成長模型，很生活化。高中老師認爲，數學B約一半題目利用情境化敘述來包裝，評量考生是否具備使用數學概念解決生活問題的能力；補教老師認爲，數學B獨有題佔25分，跨考生佔不到便宜。

全國教師會說，數學B第10題提到細菌數量來建構指數成長模型，略與疫情變化相互輝映；第12題考跨科整合題，提到地球儀上問題，將赤道、經緯度等社會科問題與透過數學的球面幾何問題解決；第8題提到電子看板播放，是生活中常見週期現象。

北市建國高中老師郭仲祐表示，今年數學B題目各冊配分，第一冊36％、第二冊20％、第3B冊24％、第4B冊20％。此外數學B約一半題目都用情境化敘述來包裝，也考閱讀素養能力。

補教老師解創智指出，今年數學B單選第7題考圓錐截痕、多選第12題考經緯度、混合題第18至20題題組題考單點透視，總共25分是數學B獨有的內容，在數學A教材看不到。數學A考生若想跨考數學B，除非讀過這些單元，否則不易作答。

解創智說，今年數學B絕大多數題目都是中等難度，整體比去年難一點，預估頂標、前標、均標分別是12級分、10級分及7級分，均較去年下降1級分。