臺北 全教產批 政策難滿足校安需求

審計部112年度報告披露校安人力嚴重問題，其中高中校安人員雖從108年416人增至1210人，112年仍有28.51％人員未具合格證書，專業能力令人堪憂。（教育部提供／李侑珊臺北傳真）

校園暴力頻傳，教育部規畫的「補助增置學務人力」及「補助國民中學設置副組長」兩大方案執行不易，引起爭議。全國教育產業總工會指出，「副組長」方案僅限61班以上的國中申請，但全臺僅40校符合資格，佔國中比例僅4％，顯示政策難以全面照顧校安需求。

2023年新北市校園割頸案及桃園高中攜刀事件，凸顯校安危機已達臨界點。全教產理事長林碩傑直言，教官退出校園，校安人力更薄弱，目前教育部補助方案「增置學務人力」僅針對高中職，「副組長」方案限國中申請，完全忽視國小校安需求。

林碩傑說，40所符合61班資格的國中分佈極不均衡，新北市12所居冠，臺北市、高雄市、桃園市各5所，臺中市4所，臺南市3所，新竹市2所，屏東縣等縣市僅1所。值得注意的是，全國近半數縣市無一所學校符合資格。

林碩傑指出，教師不願擔任生教組長，多仰賴代理教師接手，且教師普遍存在「怕被申訴、怕被傷害」的心理陰影，導致管教工作形同虛設。

審計部112年度報告更披露校安專業人力嚴重不足問題。高中校安人員雖從108年416人增至1210人，但112年仍有28.51％人員未具合格證書，專業能力堪憂。

林碩傑建議，在各級學校設置專職輔導管教人員，且教育部與內政部更該攜手培訓專業人員，建立校內常態性專責團隊，而非將管教責任推給教師。

教育部迴應，《學生輔導法》修法已增加國小專任輔導教師及專業輔導人力資源，將持續蒐集教學現場運作情形及意見。另依〈國民小學與國民中學班級編制及教職員員額編制準則〉規定，國中61班以上得設副組長，自113年起補助地方政府，61班以上國中設置副組長之減授課節數鐘點費。