臺師大籲推動中高齡教育 規劃「失能預防、理財、上網」課程

▲臺師大發佈中高齡教育政策建議書。(圖/記者楊惠琪攝)

記者楊惠琪/臺北報導

依據國家發展委員會推估,臺灣將在明年邁入超高齡社會,每5人就有1人是超過65歲長者,臺師大今(12日)提出「中高齡教育政策建議書」,指國內高齡人口比國教人口多了110萬人,教育市場需求已翻轉,而近20年國人「不健康餘命」也有增加趨勢,呼籲政府應及早規劃中高齡教育。

臺師大今舉行記者會發表「中高齡教育政策建議書」,點出目前政府在相關作法的限制,並呼籲政府應提出政策,讓學習及早融入中高齡者的生活,幫助中高齡者擁有自主及獨立的能力,維持生理、心理、人際互動及精神方面的健康。

臺師大副校長宋耀廷表示,過去臺灣教育重點都放在K-12,但隨着臺灣人口結構轉變,高齡人口成長比例遽增,根據國發會統計,2023年K-12人口數爲283萬人,高齡(65-85歲) 人口數393萬人,兩者差距已達110萬人,推估到了2033年,兩者差距更高達304萬人,教育市場的需求已經反轉,政府和教育機構應正視此事實。

臺師大召集校內教育心理與輔導學系、社會教育學系、運動休閒與餐旅管理研究所、健康促進與衛生教育學系等教學團隊,擬訂「中高齡教育政策建議書」,提出政府資源整合、中高齡生涯教育與生涯轉銜、中高齡社會連結與代間互動、中高齡生活能力與自主,以及心理健康與生命意義等5大教育面向,作爲相關部會推動中高齡教育的參考。

臺師大運動休閒與餐旅管理研究所教授廖邕指出,我國65歲及以上高齡者失能的比率爲12.7%,進一步推估2026年高齡者失能人數接近62萬人,平均每年增加2萬人,國人近20年的「不健康餘命」(需要他人照顧的年數)有逐年增加的趨勢,建議整合現有提升失能預防的課程。此外,多數民衆未對老年經濟做好規劃及準備,建議開發高齡者理財教育課程,而中高齡族羣的上網率僅爲56.2%,低於國際先進國家,建議建構中高齡數位教育平臺及發展數位能力自我評估工具。

宋耀廷指出,教育是延緩老化的最重要措施,已有許多研究發現,若中高齡者能持續學習,有助減緩認知能力下降的速度。但目前對中高齡者的教育實務,多數過於粗略,如何進行有效且符合不同需求的教材、教法、評估、平臺、師培的措施,是刻不容緩的教育議題。