溫州日報作文版作文選登:王子欣《角色》
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角色
溫州市實驗中學七(2)班 王子欣
指導老師:胡曉雲
她曾是我小學時最害怕的老師,不苟言笑,不怒自威,讓人望而生畏。特別是那雙精光四射的眼睛,彷彿一眼就能把你的小心思看穿。
夏日午後的課間,我不由得昏昏欲睡。突然,聽到一聲鏗鏘有力的女中音:“上課。”我嚇得一激靈,連忙擡起沉沉的腦袋,茫然地望着韓老師飛快地在黑板上寫下“一元一次方程”……不會吧!我分明記得今天這節是語文課呀,怎麼變成數學?
我急忙用手肘悄悄推了推同桌,擠眉弄眼,他也是一臉問號加感嘆號。我用眼角的餘光四處看,好幾個小夥伴都驚慌失措,在桌後悄悄比劃暗號詢問。
“看什麼呢?上課了!”韓老師開啓了秦腔。剛纔還稍顯混亂的班級頓時變得鴉雀無聲,連根頭髮掉在地上的聲音都能聽得一清二楚。每個同學都正襟危坐,我急忙也收回目光,緊盯着韓老師的一舉一動。同桌的“睡神”也顯得精神飽滿,全身的瞌睡蟲不知躲到哪兒去了,還舉手回答問題呢。
韓老師中氣十足地上着課。幾道例題講解分析好之後,老師問了句“你們會了嗎”,一片安靜。她再問一遍“會了沒有”,同學們急忙異口同聲響亮地迴應“會了”。就在這時,美妙的下課鈴終於響了。剛鬆了一口氣,卻又聽老師說:“既然會了,那就再考考你們。”我在心裡叫苦連天,但知道無濟於事。對於韓老師的“微拖堂”,大家向來是沒有異議的,沒有一個同學敢動一下。
難熬的時間終於過去了,我背起書包以光速衝向校門。這時我看見一個胖嘟嘟的小男孩靠在校保安室門口,翹着頭直盯着樓道,粉嫩嫩的臉蛋讓人看了就想捏一下。我停住了,不禁好奇地問:“小朋友你在等誰呀?”“我媽媽呀。”語調軟萌,我都要被萌化了。
就在這時,我看到韓老師從樓道里快步走過來,我急忙閃到一邊。那小男孩竟撲向韓老師喊着“媽媽,媽媽”。我驚呆了,只見韓老師像變了個人,抱着小男孩親個不停,“對不起,媽媽弄遲了”,一邊飛速把他抱上電動車疾馳而去。
我若有所思,默默地走出校門。一個人在生活中有着多樣角色,既可以是嚴肅、不苟言笑的老師,也可以是慈愛、盡責的母親!不能僅憑一己之意和一時之感,就簡單認定一個人在你心目中的形象。
從此,我喜歡上這位風風火火的韓老師。
編輯:瞿含張
二審:曾雲畢
三審:林 慎