現場 | 對未來的期待，是人類的特質！2024頂科論壇科學T大會成功舉行
2024世界頂尖科學家論壇科學T大會10月26-27日成功舉行。一場T大會、分兩天舉辦，這是破天荒的第一次，足見今年科學T大會的分量。
圍繞“扶持青少年成長”這一使命，多位世界頂尖科學家、中國兩院院士齊聚T大會現場，爲來自全國各地的百位Sci-Ter帶來“科學第一課”。
“桌布論壇”的傳統也得到了延續，和全球科學家們一起頭腦風暴、桌布塗鴉，探討生命起源、人類未來、物質無限等三大挑戰性話題。
科學第一課
基因、彩虹、釣魚的科學奧秘
“我鼓勵你們大膽提問，勇於挑戰知識的邊界。”10月26日，2024世界頂尖科學家科學T大會科學第一課開幕演講中，本場大會聯合主席，中國科學院院士，清華大學錢學森力學班創辦首席教授、深圳清華大學研究院超滑技術研究所創辦所長、深圳零一學院創始院長鄭泉水（ZHENG Quanshui）鼓勵學生，“人是對未來有期待的動物”。
鄭泉水教授鼓勵學生提問
“時至今日，人類對帕金森病誘因僅知冰山一角”，2024年生命科學突破獎獲得者Thomas GASSER（托馬斯·加瑟）列舉了頭部損傷、咖啡與尼古丁、殺蟲劑等具體現象，帶領學生們追尋着帕金森病家族遺傳性的線索去接近真相。
Thomas GASSER講解帕金森的探索
以人們熟知的彩虹爲線索，1998年沃爾夫物理學獎得主Michael BERRY（邁克爾·貝里）爲孩子們揭示了物理學和其他廣泛科學實踐之間的隱藏聯繫。這些奧秘分別是數值實驗、光波理論、退相干、色彩理論、發散級數的數學等。
“雨滴放大若干倍，可以看到牛頓環的效果。”Michael BERRY是半經典物理學的權威，“現在許多最前沿的物理理論、技術都能和幾十、幾百年前大家在彩虹中觀察到的現象建立聯繫。”
Michael BERRY從彩虹講到了深奧的物理
“釣魚的第一條規則是在有魚的地方釣魚。”2006年諾貝爾物理學獎得主，香港科技大學基礎物理學中心主任、高等研究院博文講座教授，巴黎第七大學名譽教授，加州大學伯克利分校物理學名譽教授George F. SMOOT III（喬治·斯穆特）用極爲形象的方式建議學生們識別機會，並引用德國數學家卡爾·古斯塔夫·雅各布·雅可比的名言“反轉，總是反轉”爲解決複雜問題提供思路。
作爲物理學家的Smoot教授近年來也十分關注人工智能，“人工智能發展超過人類，那或許就是奇點到來的時刻。”
SMOOT教授關注人工智能奇點
“在帕金森病中，是否病毒也起到了作用？”“這個問題很好，其實病毒已經侵入我們1-2%的基因組，至於他們是否是致病原因之一，我們無法確認。”Thomas GASSER教授在演講結束後迎來了Sci-Ter密集的提問。
科學第一課進入尾聲，學生們腦洞大開的提問關乎“三大挑戰性問題”，也關乎對世界的觀察和思考。
科學T大會每年都有拖堂的傳統，但由於提問過於踊躍、氣氛過於熱烈，今年的拖堂記錄達半小時之久。
科學家們迎接SCI-Ter提問
桌布論壇
近日桌布塗鴉 明日科學藍圖
爲了讓現場的氛圍更加輕鬆熱烈，桌布論壇今年的主持人由與Sci-Ter們年齡相仿的大學生、上海科技大學電子信息工程系曹家瑞擔任。
開場的學員演講環節，是每年T大會的焦點。大多是中學生的“牛娃”們展示科學研究成果，很多都令大學生咂舌。
“CTA有望成爲未來人類治癒癌症新靶點。”上海中學國際部雷軒（Kevin Lei）聚焦腫瘤幹細胞完成小鼠實驗，並宣讀了自己的初步成果。和他一樣研究癌症的，還有中國人民大學附屬中學的胡博淵，他主要聚焦CAFs。
與科學家的開學第一課呼應，10名SCI-Ter以3分鐘演講5頁PPT的方式進行了個人展示，並承前啓後爲桌布論壇拉開序幕。
中國人民大學附屬中學學生胡博淵
探究生命起源，溯源人類如何造就？暢想人類未來，如何構建人與AI和諧共存的社會？渴求無限物質，如何實現資源的可持續利用？2024世界頂尖科學家科學T大會發布三大挑戰性問題，邀請來自全國的100名SCI-Ter與全球科學家共同思考，10人一組在桌布上記錄思維軌跡，繪就人類發展新藍圖，從而激發青少年對全球重大問題的探究精神。
圓桌擺放不同主題詞迎接討論者
會場中央，10張潔白的圓桌桌布上，分別立着頂科藍的“生命起源、物質無限、人類未來”討論主題詞，一旁的海報架也潔白如新。桌布論壇正等待着今天的討論者們。
全國的100名SCI-Ter與頂尖大腦、資深科學家、青年科學家分組討論
論壇確實爲頂科和孩子們、青科們建立起了橋樑。2013年諾貝爾化學獎得主Michael LEVITT（邁克爾·萊維特）和上海中學國際部學生周家宜相談甚歡，主動加了她的微信，表示可以隨時向他提問。
Michael LEVITT教授引領了一場AI風暴
隨後他回到桌前邀請大家在桌布上記錄想法，並和同桌的Meta高級工程經理張穎（ZHANG Ying）說：“AI讓我們更聰明瞭，手機也更聰明瞭。”
Meta高級工程經理張穎
他們這一組的話題詞是“人類未來”。在展示環節，SCI-Ter們一起舉起了畫滿了塗鴉的桌布展示。隨機性是他們的關鍵詞，展示人是和Chat GPT對話隨機選的，但他們的主題卻並非完全隨意。強調隨機性保證的公平性、多樣性，他們在思考AI的過程中概括出了民主性、外交性、原創性等關鍵詞。“要學會不問他人，關注自己的獨特貢獻，人們會和AI在錯誤中互相瞭解。”
“人類未來”第一組的桌布塗鴉
無限物質的討論桌前，坐着的是華東師範大學化學與分子工程學院有機化學教授姜雪峰。“我們討論的是對人類環境保護和可持續性發展的一個預見——化學這個工具如何在幫助人類創造物質後得到循環利用。”姜雪峰表示，“頂科設計的這個話題，讓我們在科學的底層邏輯與人類面臨的現實問題間建立起橋樑，讓孩子們和頂科產生思想的碰撞和互動，很有創造性。”
姜雪峰教授在青少年培養方面不遺餘力
每年的科學T大會總能吸引一大批熱衷於青少年教育的科學家參與，今年也不例外。包括諾貝爾獎、沃爾夫獎、生命科學突破獎、菲爾茲獎、世界頂尖科學家協會獎等科學大獎得主、中國兩院院士在內的10位頂尖科學家，和來自全球各國的9位青年科學家，共同組成了星光璀璨的科學導師團。
今年，科學T大會採納頂尖科學家建議，首次引入來自中國人民大學附屬中學、上海市上海中學、南京師範大學附屬中學的近10位中學科學老師參與桌布論壇，成爲SCI-Ter與科學家的溝通橋樑。
中學老師的參與，不僅爲科學家和孩子們建立了橋樑，更爲孩子們從高中過度到大學階段做好了準備。
這一舉動也吸引了不少基礎教育的傑出工作者，中國人民大學附屬中學和淵老師也來到會場，2009年到2014年，她在清華大學跟隨顏寧院士攻讀博士學位。
浙江省鎮海中學譚雅老師（Tanya JORDAAN）是諸多中學科學老師中的“洋麪孔”，她認爲：“這是一個讓教師帶着孩子走出教室，準備進入更廣闊世界的窗口”。
浙江省鎮海中學科學老師的譚雅（Tanya JORDAAN）
在圓桌之外，佇立着20餘個學術海報，Sci-Ter在這向科學家們做學術彙報。看到一些高三學生參加論壇，1994年菲爾茲獎得主Efim ZELMANOV（埃菲·傑曼諾夫）有些驚訝，作爲一位長期參與頂科論壇青少年科普活動的頂尖科學家，他對中國學生的高考壓力相當瞭解。
學生展示科學海報
本屆2024世界頂尖科學家科學T大會由世界頂尖科學家協會上海中心、上海市科技藝術教育中心主辦，深圳零一學院特別支持，華潤飲料爲本屆論壇的品牌合作伙伴。
Sci-Ter們與科學家合影
編 輯 | 澤 兮
秣 馬
實習生 | 史新雨
責 編 | 小 文