資深教授爲何“請辭難”?

新華網濟南3月29日電（記者陳灝）經過四次請辭，華中師範大學資深教授章開沅先生終於成功摘掉“資深教授”的帽子，當了一名“退休金領取者”。在爲章先生的高風亮節感到欽佩的同時，這種“請辭難”現象值得反思。

人文社科領域的資深教授可享受與兩院院士相當的待遇，他們絕大多數是某一領域的權威，具有較高的影響力。從一定程度上說，他們的重要性不亞於院士，確實值得各高校當個寶貝捧在手心裡。

即便對於學校再重要，這些教授也是人，到了一定的年齡，精力跟不上了，也希望安享晚年。今年88歲的章教授已經“超期服役”28年，按正常情況早該退休了。

無獨有偶的是，武漢另一所知名大學一位資深教授在80大壽時也曾表達過請辭的願望，但直到他85歲去世時，這個願望還是沒實現。

資深教授“請辭難”，並不是因爲裡邊的程序有多複雜，也不是學校錢多了沒地方花，原因還在利益上。憑藉這些資深教授在自身研究領域的權威性，哪怕不用他們出面，高校想申請課題和科研經費也是小菜一碟。一旦他們退休了，不做研究了，這些事就不好說了。同樣的，在教育部門組織的學科建設能力評估上，這些資深教授也是重要的加分項。所以，讓資深教授退休，對高校無疑是重大損失。

說嚴重點，讓不讓他們退休，其實是人性與功利“二選一”的問題，但問題的根源不在高校決策者的品格高低上。迫使高校做選擇的，是我國的教育和科研體制。

打破院士和資深教授終身制，讓適者居之，才能讓高校的科研和教學更有活力。這種呼聲由來已久，但到底能不能實現，得看科技和教育主管部門能否理順體制、打破成規了。

(來源:新華網)